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时间:2020-03-16
《2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试卷B卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》考前练习试卷B卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、小学生必须经过道德体检才能理解道德规范,近而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是(
2、)。A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为2、尝试一错误说的提出者是()。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.苛勒3、从课程形态上看,当前我国中学实施的研究性学习,属于()。A、学科课程B、拓展性学科课程C、辅助性学科课程D、综合实践活动课程4、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()。A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育5、小琼十分内向,不爱说话,无论是在陌生的环境还是在家里,都少言寡语,这表明人格具有()。A.整体性B.稳定性C.独特性D.功能性6、针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容
3、进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合()。A.忠实取向B.创生取向C.技术取向D.相互适应取向7、马克思关于人的全面发展学说指出,造就全面发展的人的唯一方法是()。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合8、庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子9、学习过程中用来调节控制学习过程,保障信息加工过程有效进行的学习策略叫()。A.监控策略B.认知策略C.元认知策略D.学习环境策略10、社会发展与教育是相互作用的,其
4、关系可概括为()。A.制约与促进B.共性与个性C.影响与干涉D.培养与推动11、学校在课外活动中举办安全教育报告会,这一活动形式属于()。A.小组活动B.学科活动C.阅读活动D.群众性活动12、推动教育学发展的内在动力()。A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题13、白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、第4页共4页投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于()。A叙事型B讨论型C表演型D体验型14、个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的(
5、)。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性15、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发她遵循的教学原则是()。A启发创造原则B因材施教原则C循序渐进原则D因势利导原则16、教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有()。A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性17、以美国为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制18、当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是()。A.查找传染病源B.救治传染病
6、人C.切断传授途径D.保护易感人群19、提出“泛智”教育思想,探讨把一切事物教给一切人的全部艺术,的教育家是()。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫20、周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画用彩笔标出来,这是利用()。A知觉整体性B知觉选择性C知觉理解性D知觉恒常性二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述人格形成与发展的影响因素。2、简述奥苏贝尔的有意义学习的条件。3、简述课程内容的三种文本表现形式。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、美国心理学家曾做过一项有趣的试验:把两辆一模一样的汽车分别停放在两
7、个不同的街区,把其中的一辆摆在一个中产阶级集聚社区,而另一辆,他把车牌摘掉了,并且把顶棚打开停在相对杂乱的街区。放在中产阶级集聚社区的那一辆,摆了一个星期还完好无损。而打开顶棚的那一辆车,一天之内就给人偷走了。后来,该研究者把完好无损的那辆车的玻璃敲了个大洞。结果刚过了几个小时,它就不见了。因此,有研究者以该试验为基础,提出了著名的“破窗理论”。(1)基于上述材料,请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。(2)试述“破窗理论”对班级管理的启示。第4页共4页2、一位教师在教授《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山
8、,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面解答,在学生争议未
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