2019年下半年幼儿教师资格考试《综合素质(幼儿)》考前冲刺试卷A卷 附答案.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年下半年幼儿教师资格考试《综合素质(幼儿)》考前冲刺试卷A卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、某些幼儿园班中把班里每个孩子的体检结果公布在教师门口,结果不但包含身高、体重等

2、项目,还包括血型检查等内容,该幼儿园的做法()。A.正确,方便家长了解孩子身体情况B.正确,体现了幼儿园重视幼儿身体健康的理念C.不正确,侵犯了幼儿的隐私权D.不正确,侵犯了幼儿的人格尊严2、语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是()。A.停止教学,点名批评B.停止教学,当众罚站C.教学教学,不予理睬D.继续教学,微笑提醒3、利用教育资源优势,发展社区学前教育,其核心是()。A.社区B.幼儿园C.家庭D.托儿所4、下列作家与作品对应正确的是(  )。A.《白杨礼赞》——朱自清B.《分马》——赵树理C.《水孩子

3、》——金斯利D.《木偶奇遇记》——格林兄弟5、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法()。A.违背了严慈相济的要求B.有助于学生的个性发展C.有助于教学任务的完成D.违背了公正施教的要求6、下列选项中,关于Excel的表述中,正确的一项是()。A.可将工作薄中每一工作表分别作为一个文件保存B.工作表名称应由文件名决定C.允许工作薄中包含多个工作表D.图表必须与生成图表的数据存储于同一张工作表中7、1970年4月24日,中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由长征一号火箭成功发射。1988年9月27日,中

4、国核潜艇水下发射运载火箭获得成功,中国空间技术进入新的时代。我国第一颗人造地球卫星的名字是()。A.神州一号B.东方红一号C.银河一号D.黄河一号8、教师节那天,李老师一进教室,就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品,有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡,笑着对大家说:“这张贺卡真漂亮,是小朋友自己做的吧,老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师()。A.偏爱袒护个别幼儿B.不尊重大部分幼儿C.自觉抵制不良风气D.能维护幼儿的权益9、语言活动中,吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条,此刻吴老师合理的作法是()。A.停止教学

5、,点名批评B.停止教学,让其罚站C.继续教学,置之不理D.继续教学,微笑提醒10、新上任的班主任刘老师经过一个月的观察,总结了班里每个学生的特长,并据此展开有针对性的教学。刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的(  )。A.个别差异性B.阶段性C.不平衡性D.互补性11、电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类,下列选项中,主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是()。A.纪录片B.科教片C.故事片第5页共5页D.美术片12、在幼儿园中,幼儿的两餐时间间隔不得少于(  )小时。A.2B.3C.3.5D.2.513、某教师积极参加幼儿园集体活动,并

6、对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是()。A.教育教学权B.科学研究权C.民主管理权D.公正评价权14、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我们要注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,推进分层教学、走班制、学分制、(  )等教学管理制度改革。A.分组教学B.个别教学C.导生制D.导师制15、为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是()。A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程16、幼儿教师与幼儿的关系是()。A.教育与被教育B.平等

7、的C.教师高,幼儿低D.教师低,幼儿高17、幼儿园派夏老师学习,回来后,园长要求他给全园老师做演讲,分享他的学习体会,夏老师应该()。A.只和园长分享学习体会B.拒绝学习体会的要求C.积极主动地与全园老师分享D.挑选不重要内容与老师分享18、万老师脾气急躁,有一次打了小夏同学一巴掌,小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师,你会()。A.特别注意控制自己的情绪,向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会,因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习19、《天仙配》所反映的剧种是()。A.黄梅戏B.评

8、剧C.豫剧D.京剧20、某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时,男孩在下面起哄、打闹,教师前去制止

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