初三数学总复习的几点思考 学科网群.doc

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1、初三数学总复习的几点思考初三数学总复习屮面临着很多问题需要解决，如何通过一个阶段的复习，使学生较好地把握整个初屮阶段数学的知识体系，准确掌握并灵活运用各个知识点，形成较强的分析问题、解决问题的能力，这就要我们解决好复习中的问题；提优与大面积；时间与效率；知识梳理与创新能力；复习与教研等。处理和解决好这几个方面的问题，是提高复习效率的关键。下面就这些问题谈谈我们的几点思考和做法。一、明确指导思想新的数学课稈标准指出：〃数学课稈应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不

2、同的发展。〃所以数学复习要面向全体学生，要使备层次的学生对初屮数学基础知识、基木技能和基木思想方法的掌握穆度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维品徳、较强的综合能力、创新意识和实践能力。二、基本原则1、坚持面向全体性。复习阶段时间短、任务重。在此阶段要处理好全体与部分的关系，既要推动全体学生的数学学习质量，又要照顾到部分学生，使他们更加出类拔萃。坚持面向全体，就是体现我校的办学理念，就是让学生人人部能获得必需的数学。2、强调复习的全面性。初屮阶段时间跨度长，内容多。要在较短的时间内将数学复习好,突出的一点就是注意复习要全面。认真梳理知识体系，

3、分清重点，合理分配时间；注意知识间的渗透，以点牵线，以线成面，帮助学生构建完整的知识体系。3、注重计划性。制订详细的计划，在复习阶段处理好三个阶段（章节、专题、综合）、几何与代数、课堂与练习、基础与能力、基础与创新等方面的关系，按班就步、循环渐进。4、强调能力性。在系统复习的同时，重视培养学生的分析、解决问题的能力，探究性能力，拓宽学生的思维空间，提升实践与创新的能力。5、注意学科间的渗透，体现应用性和时代性。坚持理论与实际相结合，学以致用、学用结合。选题要精练，要起到举-仮三，触类旁通的效果；选题尽量体现数学的应用性和时代性,避免题海战。三、方法和措

4、施1、认真学习大纲和考纲，统一认识。认真学习大纲和考纲，特别是市有关屮考的精神和中考说明，梳理清楚知识点，把握准应应会。哪些要让学生理解掌握，哪些要让学生灵活运丿I],哪些方面有待整合提高，教师对要复习的内容和要求做到心屮有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。2、循序渐进，系统复习初三数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短秒的时间内全面复习初屮三年所学的数学知识，形成基木技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。我们的想法是：将整个复习T作划分为四个阶段，按学生的认知规律，循序渐进，系统复习。第一阶段：知识梳理形成知识网络近几

5、年的屮考题安排了较大比例（70%以上）的试题来考杏〃双基〃。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课木，在课木屮能找到原型，有的是对课木原型进行加T、组合、延伸和拓展。复习中要紧扌II教林夯实基础，同时关注新教材屮的新知识，对课木知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的H的。做到以不变丿'V力变，提高应变能力。具体做法是：①结合县教研室编写的复习提纲，对备章节进行系统复习；（木阶段从3月1日~4月20U,约50天左右）；②结合市《屮考说明》进行单元整合训练，按《数与式》、《方程和不等式（组）》、《函

6、数及统计初步》、《几何基木概念和三角形》、《四边形》、《相似形》、《解直角三角形》、《圆丨》这几个单元进行系统复习。此单元复习主要是针对前一阶段复习时的不足，进行杳漏补缺，不留任何盲点，强化叽尚重要的、易错的知识点，努力使学生掌握解题方法和规律。（木阶段从4月20

7、_T5月15约25天左右）。第二阶段：专题复习根据历年屮考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练，就屮考的特点从以下几个方面收集一些资料，①应用型问题：2004年应川类的试题仍将是热点,且题型背景将更加丰富多彩。市场经济、人文社会、环境保护、学科交融、方案设计、操作决

8、策；②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题；③体现H学能力考杳的阅读理解题；④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题；⑤考杳学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题等十个专题进行专项训练；（本阶段从5月16口〜26LI,约10天左右）第三阶段：综合训练（模拟练习）这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。做法是：从市调研试卷、具综合练习、H编模拟试卷屮精选十份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。（本阶段从5月27口~6月10约15天左右）第四阶段：冋味练习在屮考的前一

9、周，对学生在练习屮存在的问题，分八块编成I叫味练习，扫清盲点。3、加强教学研究，发挥群体优势（