社会研究方法A-田丰。笔记.doc

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1、第一章人类研究与科学一、研究中的错误及解决方式1、不正确的观察→客观测量手段2、过度概化→足够的样本和重复3、选择性观察→抽样调查4、非逻辑心理→逻辑推理二、社会科学的基础1、理论并非哲学或信仰社会科学处理的是“是什么”，而不是“应该如何”科学理论只能建立在被人认同的标准的价值判断上2、社会科学的目的在于寻求社会生活的规律，反应的是整体而非个人但任何规律都存在例外。规律可能被人有意识地干扰三、变量与属性1、变量的类型（测量层次：由低到高）①定性：变量的属性只有完备性和互斥性，非数字表示②定序：描述了变量的属性沿某种维度的排列顺序，只能排出顺序，前后差异不可测③定距：变量的属性可以排

2、序且相邻属性之间的距离是相等的（或可测的），但0无意义④定比：能排序，前后差异可测，且0有意义（建立在真实基础上）2、自变量VS因变量3、属性：人或物的特征特性：完备性、互斥性4、理论描述变量间的关系，变量是很多属性的逻辑组合四、个案式解释VS通则式解释1、个案式解释：对特定现象的全面理解，试图穷尽所有原因2、通则式解释：对某类现象的一般性理解，通常只包含部分原因第二章范式、理论与社会研究一、理论1、理论的要素：观察、事实、定律、概念、变量、公理或定理、命题、假设2、理论的类型：宏观理论和微观理论3、理论的作用①预防我们的侥幸心理②合理解释观察到的模式③形塑和指导研究二、范式1、含

3、义：用于指导观察和理解的模型或框架，提供了寻求解释的方法2、类型：实证主义范式、社会达尔文主义、冲突范式、符号互动主义范式、常人方法论、结构功能主义范式、女性主义范式、批判种族理论三、两种逻辑体系——演绎VS归纳1、演绎：根据一般理论预测特定事件结果，即从理论引出预期的结果或假设，研究被用来检验理论，一般采用定性研究Eg.娅索：分配的正义2、归纳：从个别观察中寻求一般模式，即从研究资料中的分析中发展出理论，一般采用定量研究Eg.人们为何吸食大麻第三章社会研究的伦理与政治一、伦理议题1、自愿参与（知情同意）与科学所要求的概括性相违背2、对参与者无害：包括研究中的生理伤害与心理伤害，以

4、及研究资料分析带来的伤害（知情同意）除非研究对象愿意冒被伤害的风险否则不能伤害他们3、匿名与保密①匿名：研究者与读者都无法辨认关于研究对象的特征信息②保密：研究者知道研究对象的信息但愿意为之保密，最好的方法就是在不需要时删除4、欺骗：隐瞒研究者的身份或隐瞒研究目的在实验结束后向研究对象进行任务报告，让他们了解其在研究中的经历5、分析与报告（对同行的伦理责任）全面精确地提供结果，公布存在的错误、不足与其他缺点第四章研究设计（尽量明确研究目的并确定最佳研究方法）一、研究目的（研究往往包含了不止一个目的）1、探索性研究：试图对现象有一个初步的、粗略的了解，但很少能圆满地回答研究问题（定性

5、）2、描述性研究：精确地测量并报告研究总体或现象的基本特征，常见于定性研究，比如人口普查（定性/定量）3、解释性研究：探讨并报告研究现象各层面之间的关系（定量）二、通则式解释——通则式因果关系1、主要标准：①变量之间必须相关相关关系：有正/负向联系，但不能确定因果（统计相关）②原因必须先于结果发生（存在例外）③不是假相关（非虚假关系）虚假关系：两变量之间的巧合性统计相关由第三个变量引起2、错误标准①完全原因②例外案例：在通则式因果关系中并不否认因果关系③多数案例：即使不适用于多数案例因果关系也可以是真实的3、充分原因与必要原因①充分原因：只要条件出现，结果必然出现（不参加考试就不能

6、通过课程）②必要原因：只有条件出现，结果才能出现（只有女性才能怀孕）三、分析单位1、含义：社会研究者试图观察、描述和解释的人或事物用来考察和总结同类事物特征、解释其中差异的单位，通常就是观察单位2、常见分析单位个体、群体（家庭、帮派）、组织（企业、军队、院系）、社会互动（打电话、跳舞）社会人为事实（画、报纸）3、分析单位的错误推理①区位谬误：在只对群体进行观察的基础上错误地得出个体层次上的结论②个体谬误：在只对个体进行观察的基础上错误地得出群体层次上的结论③简化论：局限于用某类型的特别的、狭隘的概念来解释所有事物四、时间维度1、截面研究：基于某个时点观察的研究探索性和描述性研究通常

7、都是截面研究2、历时研究：基于不同时点观察的研究包括趋势（总体中某一特征）研究、世代（同期群）研究、专题群体研究五、研究计划1、确定研究问题①根据兴趣、想法、理论等确定研究问题②确定研究目的③概念化：事先定义好研究相关的概念2、确定研究方法①选定研究的方法（好的研究设计通常集多种方法的优势于一身）②操作化：确定变量的测量方法③确定研究对象和研究重点：总体与抽样④观察并收集资料3、资料处理，资料分析，应用六、研究计划书基本要素：议题或目的、文献回顾、研究对象、测量、资料