江苏省南通市外国语学校初三物理二模试卷(无答案).doc

江苏省南通市外国语学校初三物理二模试卷(无答案).doc

ID:56060940

大小:789.50 KB

页数:6页

时间:2020-03-15

江苏省南通市外国语学校初三物理二模试卷(无答案).doc_第1页
江苏省南通市外国语学校初三物理二模试卷(无答案).doc_第2页
江苏省南通市外国语学校初三物理二模试卷(无答案).doc_第3页
江苏省南通市外国语学校初三物理二模试卷(无答案).doc_第4页
江苏省南通市外国语学校初三物理二模试卷(无答案).doc_第5页
资源描述:

《江苏省南通市外国语学校初三物理二模试卷(无答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2018年初中毕业、升学第二次模拟考试试卷(外国语)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。九年级物理试卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子

2、》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。(考试时间:90分钟总分:90分)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之

3、不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分.每小题只有一个选项是正确的)1.关于水的物态变化,下列说法不正确的是( ▲ )A.湿衣服晾干是汽化现象B.霜的形成是凝华现象C.雾的形成是液化现象D.露珠的形成

4、是凝固现象2.如图所示,对下列光学现象的描述或解释错误的是( ▲ )A.图(a)所示若小孔位置固定,将蜡烛和光屏位置对调,光屏上的像比原来小。B.图(b)所示小猫和小聪能彼此观察到对方,说明光在反射时光路是可逆的。C.图(c)所示太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上,眼睛能在光屏上看到七种色光。D.图(d)所示的实验中,用茶色玻璃板的目的是为了确定像的位置。3.2018年4月16日,苏宁物流在南京某小区正式投放无人快递车,这是全国首个送货到家的无人车,也是国内首个可以实现室内室外场景无缝切换的无人车,不用人为控制,自己就能找到目的地,不仅能避让行人、车辆,还能自己乘电梯、叫门.下面说法正确的是

5、( ▲ )A.这种无人快递车是电动车,其工作原理是电磁感应B.快递车行驶过程中以快递车为参照物货物是运动的C.快递车安装较多的轮子是为了减小其对地面的压强D.快递车主动避让行人、车辆,这一定和蝙蝠一样利用的是回声定位4.将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中,放手后发现:实心球沉入水底。而乒乓球浮出水面,如图所示。比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小,则( ▲ )A.实心球受到的浮力大B.乒乓球受到的浮力大C.它们受到的浮力一样大D.不能确定5.如图所示,利用图甲来测凸透镜的焦距,利用图乙来探究凸透镜成像的规律,在如图乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列说法不正确的是( ▲ )

6、A.由图甲可知凸透镜的焦距是10.0cmB.图乙中成像的特点与照相机的成像原理相同C.图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分,光屏上只出现像的下半部分D.图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视眼镜,光屏向右移动才能找到清晰的像第6页6.人们在使用机械时,有时为了省力,有时为了省距离。如图所示的杠杆中,属于省距离杠杆的是( ▲ )7.小明将标有“6V6W”的灯L1与标有“6V3W”的灯L2串联(假设灯丝电阻不变),如图所示。下列说法错误的是( ▲ )A.该电路能探究串联电路的电压特点B.该电路能探究电流与电压的关系C.该电路能探究电流做功的多少与电压的关系D.该电路可以测出灯泡L1的额定功率8.如图,

7、用滑轮组提升重物时,将重60N的物体在10s内匀速提升了3m,已知动滑轮重为10N(不计绳重和摩擦),则提升重物的过程中正确的是( ▲ )A.滑轮组的机械效率为60%B.绳子自由端拉力F的大小为30NC.提升物体的过程中所做额外功为60JD.绳子自由端拉力F的功率为21W9.九年级小刚放学后从学校步行回家,随身携带的智能手环记录共走了5000步,则小刚从学校步行到家的时间最接近实际的是( ▲ )A.0.2hB

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。