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时间:2020-03-15
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1、物理与电子工程学院课程设计题目:四人抢答电路专业电子信息工程班级2010级3班学号12300332学生姓名韩立指导教师张英四人抢答电路一、课程设计目的本次设计主要依据《数字电子技术基础》理论课程而进行的一项独立的思考过程,起到巩固所学的知识,加强综合能力,培养电路设计能力的作用,初步掌握数字电路设计方法。一、功能要求设计任务:1.运用数字电子技术的理论、技术和器件;2.设计一个可供四人竞赛的抢答器,编号为1、2、3、4,各用一个抢答按钮,按钮的编号和选手的编号相对应,主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零。3.抢答器具有数据存储和显示的功能,抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编
2、号立即锁存,并与抢答按钮对应的数码管亮。4.当有选手按动抢答按钮时,扬声器发出声音。二、原理图:如图是四人参加的抢答电路,图中的主要器件是74LS175型上升沿D触发器,它的清零端MR和时钟脉冲C是4个D触发器共用的。抢答前先清零,Q0-Q3均是“0”,响应其数码显示管是“0”抢答开始,若D0端首先按下,则数码显示器显示“1”。若D1端首先按下,则数码显示管显示“2”,若D2端首先按下,则数码显示管显示“3”,若D3端首先按下,则数码显示管显示“4”,MR端的按键开关控制四个D行触发器是否清零。由一个脉冲信号和输出端反馈会来的信号当做时钟输入端。三、调试如下D0端按下时:D1端按下
3、时:D2按下时:D3按下时:四、总结本次设计的是四路抢答器,达到了设计目的,主要运用了四D触发器74LS175、双4与非门74LS20和74LS00,通过本次课程设计我受益匪浅,不仅仅是学以致用了,同时我更加全面的了解了数字电路中许多零件的使用,也许从课本上我可以很容易的辨别出各种触发器的各个引脚,但是在实际应用中真的没有那么容易,等到真的使用了,才发现我所学的还远远不够。五、原器件清单电阻器1K7开关按钮开关5D触发器74LS1751数码管共阴1四输入与非门74LS201二输入与非门74LS001电容CAP1蜂鸣器SPEAKER1三极管NPN1完成日期:2013年7月
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