心理咨询师考试测量部分真题.doc

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1、测量真题几种常见的标准分数标准分平均数标准差公式T分数5010T=50+10z标准九分52标准十分5.51.5标准二十分103离差智商10015IQ=100+15z2011年11月一、单选题40、大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（）中，受测者的反应速度就不很重要。(A)智力测验(B)速度测验(C)人格测验(D)难度测验41、在百分位常模中，应用最广的是（）。(A)百分等级(B)百分位数(C)四分位数(D)十分位数42、对于选择题来说，难度的P值一般应该（）的概率水平。(A)小于(B)大于(C)等于(D)接近70、项目的难度为1.00或0，说明高分组与低分组

2、在通过率上不存在差异，因此D值为（）。(A)0(B)0~1(C)1(D)0.571、T分数的平均数为50，标准差为（）。(A)2(B)3(C)10(D)15二、多选题97、任何测量都必须具备的要素包括（）。(A)事物(B)单位(C)法则(D)参照点116、关于心理测量的客观性，下列说法正确的包括（）。(A)测验的刺激是客观的(B)对反应的量化是客观的(C)测量没有绝对的标准(D)对结果的推论是客观的117、常见的标准分常模分数包括（）。(A)T分数(B)标准十分(C)离差智商(D)比率智商2011年05月一、单选题53、在顺序量表中，变量具有()。(A)相等单位(B

3、)等级(C)绝对零点(D)可以做四则运算54、由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本，称为()(A)团体(B)常模团体(C)样本(D)受测人群55、影响信度的是（）。(A)系统误差(B)随机误差(C)恒定效应(D)概化理论56、同质性信度主要代表测验内部()之间的一致性。(A)分测验(B)所有题目(C)题目与分测验(D)两半测验57、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的()。(A)稳定性(B)准确性(C)可信度(D)区分性58、难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越()，难度越低。

4、(A)大(B)小(C)低(D)接近0二、多选题107、我国目前心理咨询中运用较多的心理测验有（)。(A)智力测验(B)适应行为评定量表(C)人格测验(D)心理评定量表108、心理测验命题的一般原则可以从()等方面来考虑。(A)内容(B)文字(C)理解(D)社会敏感性109、心理测验题目常见的排列方式包括().(A)并列直进式（B)公共汽车式(C)混合螺旋式（D)专列式110、测验主试者的职业道德包括()(A)对测验分数的保密(B)测验的控制使用(C)对受测者隐私的保护(D)对测验特别熟悉2010年11月一、单选题56、常模样本量的大小，一般最低不小于（）。(A)10

5、0或500（B）800或1000(C)20或25（D）30或10057、“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55％的人的分数比该分数（）。（A）低（B）相等（C）高（D）全不是58、以50为平均数、以10为标准差来表示的分数通常叫（）。(A)Z分数（B）T分数（C）标准九分数（D）离差分数59、（）表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。（A）离差智商（B）比率智商（C）百分等级（D）标准九分数60、（）是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出被试者在各个分测验分数分布中的相对位置。（A）条形图（B）直方图（C）剖面图（D）散点

6、图61、信度只受（）的影响。（A）系统误差（B）随机误差（C）恒定效应（D）实验误差二、多选题104、效标效度可分为（)。（A）相容效度（B）区分效度（C）同时效度（D）预测效度105、效度具有相对性，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的〔）。（A）信度（B）目的（C）功能（D）长度106、标准分数可以通过（）得到。（A）线性转换（B）非线性转换（C）求积（D）求和107、按测验材料的性质；可将测验分为（）。（A）文字测验（B）智力测验（C）主题统觉测验（D）操作测验2010年5月一、单选题34、发展常模就是（）。（A）团体的分数（B）百分位数（C）个人的分数（D）年

7、龄量表35、在心理测验中，对于非典型群体需要制定（）。（A）普通常模（B）特殊常模（C）一般常模（D）发展常模56、具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本，叫做（）。（A）团体（B）常模团体（C）样本（D）受测人群57、以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫（）.（A）Z分数（B）标准九分数（C）T分数（D）离差智商76、解释心理测验分数的比较基础是（）。（A）常模分数（B）常模（C）导出分数（D）分数77、同质性信度主要反映测验内部（）间的一致性。（A）两半测验（B）题目与分测验（C）所有题目（D）分测验与分测验二、多选题92、