工程导论项目.doc

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1、工程导论实践项目：“废物利用”项目主题：“创意改变生活”项目简介：本项目为工程导论的动手实践环节，旨在考察学生的创造性、协作性、动手能力和表达能力。在项目中，学生以团队的方式组成，参与者需要团队协作与沟通，运用创造性、领导力、规划、时间管理以及成本核算等技能，通过对废品的再利用，实现资源再利用和环保的目标。材料：学生自备材料和工具，材料包括两种：主要材料为空易拉罐、各类空塑料饮料瓶（如矿泉水、可乐、果汁等），不得使用其余材料；辅助材料如绳子、胶水、丝线等。工具可用剪刀、尖嘴钳、金属剪等。目标任务：1、

2、小组通过讨论确定方案，完成纸质文档；2、在规定的场地和规定的30分钟内完成现场制作。3、产品展示和ppt演讲。实施步骤：1、Conceive（构思）：明确团队分工，通过资料收集和团队讨论确定方案。2、Design（设计）：进行草图绘制、产品试制，制作纸质文档和答辩PPT。3、Implement（实施）：现场制作产品。4、Operate（运作）：答辩环节，每队派代表演示ppt并进行产品展示，回答答辩组的问题，由答辩组给出成绩。考核流程：1、各团队自行准备1周，考试前每个团队提交方案（纸质），内容包括：A

3、、团队队员及分工；B、方案设计（包括所用材料，产品用途，制作方法等）；2、1周后进行现场制作和答辩，各团队将材料自行准备好，现场计时，在规定30分钟内制作完成所设计的产品；3、各团队现场PPT介绍项目制作过程和方案细节（以团队为单位，每个团队15分钟汇报时间）；5、答辩组根据检查结果和PPT答辩环节给出各团队总评成绩；6、各团队根据总评成绩给出本团队每个成员的具体成绩并上报教学秘书。评分细则（草稿）：创新性（20）实用性（20）美观度（20）团队分工与协作（10）纸质方案制作水平（10）PPT制作水平

4、与展示效果（20）总分完全由团队成员构思设计（20）可以作为日用品使用，给生活带来方便（20）设计精巧，做工完美，给人以美的视觉享受（20）团队分工明确，团员协作顺畅（10）方案要素齐备，结构合理，语句通顺，重点突出（10）PPT内容呈现布局合理，重点突出。讲解人条理清晰，讲述流利（20）借鉴别人的idea，但是有自己的修改（12）可用作装饰品等（15）结构合理，做工较好（12分）团队有分工，较随意（6）方案要点能够讲述清楚（7）Ppt制作普通，讲解人念幻灯片内容（10）完全复制已有产品（0）非实用产

5、品（5）做工较粗糙，简陋（3分）1人包办（2）过于简单、敷衍（2分）未有效说明问题（0）