基因工程训练题.doc

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1、基因工程训练题1．下列有关限制性核酸内切酶的叙述中正确的是A．用限制性核酸内切酶切割一个DNA分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个B．限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大C．-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的粘性末端碱基数不同D．只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒，才能形成重组质粒2.如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是（　　）Ａ．②的构建需要限制性核酸内切酶和ＤＮＡ聚合酶参与Ｂ．③侵染

2、植物细胞后，重组Ｔｉ质粒整合到④的染色体上Ｃ．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状Ｄ．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异3．下图1表示含有目的基因的DNA片段和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。下列叙述正确的是A．上述4种限制性核酸内切酶中BamHⅠ、MboⅠ切出的粘性末端不相同B．BamHⅠ、MboⅠ酶切D

3、NA后加DNA连接酶重新拼接，都能被MboⅠ再次切割C．MspⅠ、SmaⅠ切出的两个末端可以用DNA连接酶相互连接D．作为载体的质粒上，原本一定就有抗生素A抗性基因4．下图甲表示大肠杆菌质粒，图乙表示外源DNA，实线箭头表示限制性核酸内切酶PstⅠ的切割位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是A．图甲中的质粒通常还具有控制质粒DNA转移的基因B．用PstⅠ处理图乙所示的DNA片段后，导致2个磷酸二酯键断裂即可获得目的基因C．用PstⅠ酶切，加入DNA连接酶

4、后得到的质粒-目的基因连接物都是符合要求的D．导入重组质粒的大肠杆菌在含新霉素或氨苄青霉素的培养基中均不能生长5.下列关于基因工程的说法正确的是A．基因工程的核心是将重组DNA分子导入受体细胞中B．利用受体细胞克隆出大量的目的基因也属于基因工程的范畴C．DNA连接酶的作用是将2个DNA分子片段的互补碱基连接起来D．构建重组DNA的质粒上有四环素的抗性基因，若受体细胞能在有四环素的培养基中生长，说明该受体细胞中一定含有目的基因6．已知限制性内切酶XmaⅠ和SmaⅠ的识别序列分别为C↓CCGGG和C

5、CC↓GGG。有关这两种酶及应用的叙述，错误的是A．这两种酶作用的底物都是双链DNAB．DNA中出现这两种酶识别序列的几率不同C．XmaⅠ切割DNA形成的黏性末端是-GGCCD．使用这两种酶时需注意控制反应温度、时间等7．将乙肝抗原基因导人到酵母菌中，通过发酵能大量生产乙肝疫苗。下列叙述正确的是A．目的基因在酵母菌中表达出抗体]B．目的基因的表达需要线粒体提供能量C．用限制性核酸内切酶处理目的基因D．目的基因转录后即可用于翻译神经细胞、肝细胞等小鼠皮肤细胞导入诱导基因诱导性多能干细胞①②8．下图

6、表示科学家利用小鼠皮肤细胞培养出多种细胞的过程。下列叙述正确的是A．过程①中细胞内发生了基因突变B．过程②中细胞内某些基因处于关闭状态C．过程②中细胞内核酸的种类和数目不变D．诱导性多能干细胞中没有同源染色体10．对下图所示粘性末端的说法错误的是A．甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的B．甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能C．DNA连接酶作用位点在b处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键D．切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组D

7、NA分子11．下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①。④表示相关的操作步骤，甲、乙表示相关结构或细胞。PstI酶和SmaI酶切割基因后将产生不同的粘性末端。据图分析下列说法错误的是A．图中甲代表的是基因表达载体，乙可代表番茄细胞B．可用PstI酶和SmaI酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接C．若用PstI酶和SmaI酶切割质粒产生的DNA片段有3种D．图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程12．某线性DNA分子含有5

8、000个碱基对（bp），分别用限制性核酸内切酶Ⅰ和酶Ⅱ完全切割后，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶Ⅰ和酶Ⅱ的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述正确的是酶Ⅰ切割产物（bp）酶Ⅱ切割产物（bp）2100、1400、15001900、200、700、500A．该DNA分子经过酶Ⅰ作用后产生4个游离的磷酸基团B．该DNA分子含有能同时被酶Ⅰ和酶Ⅱ切割的位点C．该DNA分子中酶Ⅱ的识别碱基序列有3个D．酶Ⅰ和酶Ⅱ切出的DNA片段不能相互连接13.科学家将人的生长激素原基因与大肠杆菌的D