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1、(最新最全)2012年全国各地中考数学解析汇编(按章节考点整理)第六章图形的展开与叠折1.(2012山东德州,6,3分)下图给定的是纸盒的外表面,下面能由它折叠而成的是()[来源:学科网ZXXK](A)(B)(C)(D)【解析】正方体展开图的相隔正方形是正方体互相对应的面,所以选B.[来源:学科网ZXXK]【答案】B.【点评】这类题考查学生的立体感,可以通过动手操作的方法折叠演示找出答案.[来源:学*科*网Z*X*X*K]2.(2012年浙江省宁波市,10,3分)如图是老年活动中心门口放着的一个招
2、牌,这个招牌是由三个特大号的骰子摞在一起而成的,每个骰子的六个面的点数分别是1到6,其中可看到7个面,其余11个面是看不见的,则是看不见的面上的点数总和是(A)41(B)40(C)39(D)38【解析】每个骰子点数总和=1+2+3+4+5+6=21,三个骰子点数总和为21×3=63,露在外面的点数和为24,63-24=39,故选C【答案】C【点评】本题旨在考查学生的空间观念,整体处理是个最好的方法,如果一个一个地去数则比较麻烦。3.(2012南京市,6,2)如图,在菱形纸片ABCD中,∠A=600
3、,将纸片折叠,点A、D分别落在点A`、D`处,且A`D`经过点B,EF为折痕,当D`F⊥CD时,的值为()A.B.C.D.【解析】FD`与CB交于H,令CF=m、DF=n,在直角△CFH中,则CH=2m,HF=m,△BD`H为顶角1200的等腰三角形,则BH=D`H=(n-m)=n-3m,由BH+CH=BC=CF+DF得,n-3m+2m=m+n,得==.【答案】A.【点评】转化是解决问题的突破口,要善于利用特殊图形及其特殊角来解决问题.4.(2012广安,4,3分)图1是一个正方体的表面展开图,则
4、原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是(D)A.美B.丽C.广D.安建美丽设广大安图1【解析】正方体的展开图问题,关键是找出相邻的面,不相邻的面即是相对的面【答案】相对的面是“安”【点评】正方体有11种展开图,因此熟知正方体的11种展开图,有助于解决问题,而找出某种展开图其中一个面相邻的面,是推测相对的面的前提5.(2012,黔东南州,8)如图,矩形ABCD边AD沿拆痕AE折叠,使点D落在BC上的F处,已知AB=6,△ABF的面积是24,则FC等于()[来源:学
5、科
6、网]A、1B、2C、3
7、D、4【解析】在,,故,在,又因为,所以.[来源:Z。xx。k.Com]【答案】B【点评】本题考查矩形、三角形、勾股定理及翻折图形的性质,做题时我们要借助图形来分析,是对学生想象力的考查.6.(2012河北省9,3分)9、如图4,在□ABCD中,∠A=70°,将□ABCD折叠,使点D,C分别落在点F,E处,(点F,E都在AB所在的直线上),折痕为MN,则∠AMF等于()A.70°B.40°C.30°D.20°【解析】根据图形的变换----翻折,可知重合的角相等,即∠D=∠MFE,再有∠A=70°,
8、平行四边形的对角互补,所以∠D=110°,∠MFE=110°,由外角的性质可得∠AMF=40°。[来源:学*科*网]【答案】B【点评】此题是几何类试题,主要考查翻折和外角的有关知识,也是近几年主要考查的部分。属于中等题型。7.(2012贵州遵义,3,3分)把一张正方形纸片如图①、图②对折两次后,再如图③挖去一个三角形小孔,则展开后图形是( )A.B.C.D.【解析】结合空间思维,解析折叠的过程及剪菱形的位置,注意图形的对称性,易知展开的形状.解:当正方形纸片两次沿对角线对折成为一直角三角形时,在
9、直角三角形中间的位置上剪三角形形,则直角顶点处完好,即原正方形中间无损,且三角形关于对角线对称,三角形的AB边平行于正方形的边.[来源:学科网]故选C.【答案】C【点评】本题主要考查了学生的立体思维能力即操作能力.错误的主要原因是空间观念以及转化的能力不强,缺乏逻辑推理能力,需要在平时生活中多加培养.8.(2012贵州遵义,10,3分)如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,延长BG交CD于F点,若CF=1,FD=2,则BC的长为( )A.B.C.D.【解析】首
10、先过点E作EM⊥BC于M,交BF于N,易证得△ENG≌△BNM(AAS),MN是△BCF的中位线,根据全等三角形的性质,即可求得GN=MN,由折叠的性质,可得BG=3,继而求得BF的值,又由勾股定理,即可求得BC的长.【答案】解:过点E作EM⊥BC于M,交BF于N,∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠ABC=90°,AD=BC,∵∠EMB=90°,∴四边形ABME是矩形,∴AE=BM,由折叠的性质得:AE=GE,∠EGN=∠A=90°,∴EG=BM,∵∠ENG=∠BNM,∴△ENG≌
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