如何提高小学生的人际交往能力呢.doc

《如何提高小学生的人际交往能力呢.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、提高小学生的人际交往能力罗江县深雪堂小学校贾燕人际交往是学生心理健康的基础，也是一个人具备较好协调能力的表现。同伴交往是学生人际交往的主体，但是他们在实际交往中又会因性格方面的因素、缺乏交往技能、学习成绩高低等影响而导致产生各种各样的心理障碍。作为教师应担负起引导学生有效交往的责任，做学生的引路人，提高学生对交往的认识，让学生充分实践，如何加强人际交往技巧的培养，改善学生与同伴交往的人际关系？1．赢得他人好感其关键是要具有一种吸引力，包括说服力、感染力、感召力、影响力等。比如发自内心的微笑和热情与人打招呼，都可以提升他人对你的好感。授以交往手

2、段。对伙伴要笑脸相迎，主动问候，在行动上要尊重别人，这样才能建立起和谐友好的关系。组织交往活动。指导交往孤独者学会与更多的人交往，指导他们学会邀请班里的同学到家里来做客，学会接受别人访问的礼仪，让更多的同学了解他，在了解的基础上建立起友谊。2．真诚关心他人对他人的关心、了解和理解，尊重他人，能为建立良好的人际关系打下坚实的基础，在社会生活中是一种才能。在关心他人的过程中，可以学会观察外部世界，知道别人的处境、别人的心理、别人的需要，这也是一种智慧。善于赏识别人的优点。林肯曾说，人人都喜欢受人称赞。渴望赞美是人类的基本心理需要。赞美可以给平凡的

3、生活带来亮色，可以给人们的交往带来快乐。赞美对人类心灵的重要性，好比植物依赖于阳光，没有它，就不能生长，就不能开花，结果。让学生从身边的人、身边的事去发现美的品质、美的精神，从而去赞美、去学习，形成良好的人际关系。善于同情、关心他人。同情心是仁爱的一种表现。在与人交往中，要同甘苦、共患难，随时随地准备帮助别人。同情心是小学生友好、诚恳对待周围人的基础，也是克服独生子女自私自利心理的良药.3．做受欢迎的人学业进步能加强个人的交往能力。心理学家进行过“人际关系”测试题目为“谁是最受欢迎的人”。结果显示，最受欢迎的人是那些学习认真、成绩好、能力强，

4、又懂得文明和礼貌的人。4．善于与人交谈语言沟通是人际交往和适应社会的最基本能力，言表心声，通过语言的交流，人们才能加深相互间的了解，才能准确理解对方的意愿。如在心里默默地对自己说：“我是一个受欢迎的人”“我能行”，在头脑中把自己想象成一个良好的交际者。学会真情地喜欢他人，然后才能被他人所喜欢，从而建立良好的人际交往。这样的心态会使人以开放的方式走向人群，轻松坦然。5．克服交往障碍嫉妒、猜疑、胆怯、自卑等不良的性格特征是危害人际关系的主要障碍。要提高学生的交往能力，关键在于激发学生的说话动机。如每月一次的班队主题活动，让学生在活动中学习交往的本

5、领。交往的本领包括：一是学会调节自己的角色，会在不同的岗位上交往。二是学会主动与别人交谈，产生共同的语言，增进互相间的理解。因此，加强人格修养是克服人际交往障碍的主要途径。2013年秋期