小班健康活动《小动物学开车》教案(1).doc

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1、小班健康活动小动物学开车活动目标：1、幼儿能在指定范围内听信号四散跑，并能躲避同伴的碰撞。2、通过情境性游戏，发展幼儿动作的协调性与灵敏性。3、幼儿体验到游戏的快乐。活动准备：1、小动物头饰各两个（小猫、小狗、小兔）幼儿人手一个胸饰，肯德基圆筒做成的运西瓜篓子6个教师头饰：猴老师水果批发市场：熊伯伯2、方向盘每人一个(6个塑料圈)3、红绿灯：圆形纸板各一个4、音乐：健康歌、去郊游、放松音乐5、环境创设：A、三个停车场（小猫、小狗、小兔及停车标志）B、十字路口及红绿灯C、西瓜地（西瓜、藤蔓若干）活动过程：一：准备部分1、热身运动“运动操”T：小动物们你们看我是谁？（教师戴头饰幼儿说）我

2、是猴老师。那你们看看自己是哪种小动物？待会猴老师要和小动物做个游戏，在做游戏前让我们一起做热身运动吧。这样会使我们的小胳膊小腿跑起来更有劲。听音乐“健康歌”做运动二、游戏“小动物学开车”1、小动物学习有序停车T：现在我们的小手、小脚灵活了吧。T：今天猴老师要带我们小动物们学开车，高兴吗？看！那边有三个停车场，我们去看看都是哪些小动物的停车场。（认识小兔及停车标志）T：在停车场里，每辆车都有它的车位，你们看一个车位只能停几辆车，这里有几个车位呀？能停几辆车？T：我们进停车场要注意什么？必须一个跟着一个，不能抢不能急的把车停好，出来时也要怎样？（一个跟着一个把车开出来）。来让我们看看小兔

3、子们会不会停车。（两只小兔练习）依次介绍小猫、小狗的停车场，并让小动物们尝试停放车的规则。2、练习绕障碍物行驶T：拍手集合（其他老师放方向盘）“看来小动物们已经知道停放车了”。T：今天猴老师要带你们到公路上学开车（放置障碍物），你们看停车场里停了许多的的车，你们要一个跟一个的把车开出来。（小动物将车开出来）T：你们看，公路上的障碍物呀是要考考我们小动物的车技，我们要手握方向盘，双眼看前方，看谁把车开得又稳又好而且不碰撞别人。来和老师一起小心地绕过障碍物吧。T：这次老师要看看你们怎么绕过障碍物的。（幼儿自己绕障碍物）3、增加红绿灯，情境游戏：运西瓜T：小动物们学得本领真棒！马路上有许多

4、的汽车，要是自己的车和别人的车不碰撞，你们要看什么？（看红绿灯）红灯亮了表示什么？绿灯亮了表示什么？（一位教师准备举红绿灯）情景表演：（铃声）“喂，你好，我是猴老师，请问你是谁？哦！你是水果批发市场的熊伯伯，有什么事吗？你们的西瓜已经卖完了，请我们的小动物帮忙摘好西瓜送到你们的水果批发市场。”“小动物们，你们愿意帮助他们吗？”（愿意）T：走，我们看着红绿灯开车去摘西瓜、运西瓜好吗？。（老师带领幼儿开车过十字路口，红灯亮了问孩子怎么办？绿灯亮了怎么办？）引导幼儿摘西瓜“西瓜地到了，又圆又大的西瓜，我们把它摘下来，放在篓子里吧。（幼儿摘西瓜）“小动物们，西瓜摘完了吗？我们开车把西瓜送到批

5、发市场吧。”一路上设置红绿灯、障碍物等，提醒幼儿注意遵守简单的交通规则。老师扮演的熊伯伯出来感谢小动物们，与熊伯伯再见。T：开了这么长时间的车，我有点累了，你们累不累，小汽车也累了，我们就把小汽车停在停车场休息吧。（幼儿停车）教师总结：今天小动物们真不错，学会自己开车过马路。三、结束部分师幼听音乐做放松的运动