学校廉政风险点和防控措施表.doc

学校廉政风险点和防控措施表.doc

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1、********区教育系统学校廉政风险点和防控措施表科室:项目表现形式乱收费风险等级C级防控风险点1、巧立名目乱收费:如向学生收取资料费、考试费、补课费等。2、以学生自愿项目为借口的变相收费:如校服费、作业本费、保险费等。防控措施1、全面绘制学校工作流程图和风险流程图,推进学校权力运行公开。2、建立廉正风险教育防范机制,筑牢思想道德防线。3、完善教育收费管理制度分管领导***防控领导小组********单位:********中心校填报日期:2018年6月30日********区教育系统学校廉政风险点和防控

2、措施表科室:项目表现形式干部人事任免风险等级C级防控风险点1、违反干部任免规定,不按程序和要求推荐后备干部,提名人选未经单位集体推荐。2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。3、不召开党支部会,或不按程序对拟任免人员进行考察,不经过党支部委员会成员三分之二同意形成人事任免决定。4、未按组织程序和规定的时间进行公示。防控措施1、全面绘制学校工作流程图和风险流程图,推进学校权力运行公开。2、建立廉正风险教育防范机制,筑牢思想道德防线。3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用,实行按需设岗、竞争执教、择

3、优聘用分管领导*****防控领导小组*********单位:********中心校填报日期:2018年6月30日********区教育系统学校廉政风险点和防控措施表科室:项目表现形式大宗物资采购及学校基建项目风险等级C级防控风险点1、利用采购教学、办公、设备用品,为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣,或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领,或将公款转到购货单位,虚开发票报帐,然后提取现金进行独吞或私分。2、利用负责教学辅导资料发行的机会,收受出版、印制单位

4、的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节,收受承建单位或个人的贿赂。防控措施1、全面绘制学校工作流程图和风险流程图,推进学校权力运行公开。2、建立廉正风险教育防范机制,筑牢思想道德防线。3、完善完善基建工程、物资采购制度;分管领导****防控领导小组*********单位:********中心校填报日期:2018年6月30日********区教育系统学校廉政风险点和防控措施表科室:项目表现形式资产及财务管理风险等级C级防控风险点1、总帐、现金不分,财务印鉴

5、、印章及票据一人保管,致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管财务。2、领导把关不严,甚至与财会人员勾结,进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。3、将一些收费、创收款等转入“小金库”,搞暗箱操作。4、在教育经费预决算及拨付上,搞暗箱操作。5、学校及单位的有形资产及无形资产,在租赁、承包、拍卖过程中,不阳光操作。防控措施1、全面绘制学校工作流程图和风险流程图,推进学校权力运行公开。2、建立廉正风险教育防范机制,筑牢思想道德防线。3、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算,切实提

6、高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定,严格执行“收支两条线”管理,坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会集中核算,加强财务监管。开展财务审计,规范财务行为分管领导****防控领导小组******单位:********中心校填报日期:2018年6月30日********区教育系统学校廉政风险点和防控措施表科室:项目表现形式学校招生风险等级C级防控风险点违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则,超范围、超年龄招生。防控措施1、全面绘制学校工作流程图和风险流程图,推进学校权力运行公开。2、建立廉正风

7、险教育防范机制,筑牢思想道德防线。3、完善完善学校招生管理制度分管领导****防控领导小组****单位:********中心校填报日期:2018年6月30日********区教育系统学校廉政风险点和防控措施表科室:项目表现形式教师人事调动及教师招聘风险等级C级防控风险点1、学校私自录用或外流(外借)人员。2、不经学校支部、班子会讨论研究私自调动(借用)人员。3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。防控措施1、全面绘制学校工作流程图和风险流程图,推进学校权力运行公开。2、建立廉正风险教育防范机制,筑牢

8、思想道德防线。3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用,实行按需设岗、竞争执教、择优聘用;分管领导*****防控领导小组******单位:********中心校填报日期:2018年6月30日********区教育系统学校廉政风险点和防控措施表科室:项目表现形式教师职称评定及评优评模风险等级C级防控风险点1、学校对教师职称评定精神不宣传贯彻。2、学校对教师职称评定对象不公示。3、滞留职评指标。4、不严格执行职评标准,不严格审验

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