人体细胞获得氧气的过程优秀课件.ppt

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1、第二节人体细胞获得氧气的过程一个动作需要很多器官来完成，比如消化需要消化系统来完成口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门呼吸系统的组成呼吸道肺鼻:结构气流通畅软骨支架鼻腔前部丛生鼻毛，鼻黏膜内有丰富毛细血管和黏液腺分泌黏液清洁、温暖、湿润空气减少对肺的刺激鼻黏膜上有嗅觉细胞感知气味功能1.呼吸道结构与功能*为什么用嘴呼吸也可以？咽是食物和气体的共同通道*通常情况下,为什么吞咽时，食物不会进入气管？想一想：有的同学在吃饭时喜欢大声说笑，爸爸妈妈对此是什么态度？易发生什么状况？你有过这方面的经历吗？喉俗称嗓子，有什么其他作用？为什么男女发出的声音不同？想一想：喉:结构功能气流通畅

2、软骨支架声带震动发声会厌软骨防止食物入喉有些同学感冒了，他们打喷嚏，流鼻涕，不停的咳嗽，痰也很多。为什么感冒时会有这些现象呢？是有害反应,还是保护性反应?黏液腺分泌黏液能粘住灰尘、病菌。纤毛摆动将黏液推向喉口，通过咳嗽排出体外。肺泡适于进行气体交换的特点结构气体交换面积大（100平方米）肺泡数量多（3-4亿）肺泡壁薄由一层细胞构成易于气体进出外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维易于和血液进行气体交换功能肺的结构与功能你知道的呼吸系统疾病有哪些?肋间肌和膈肌收缩胸廓扩大肺容积扩大吸气肋间肌和膈肌舒张胸廓缩小肺容积缩小呼气吸气呼气肋间肌膈肌膈胸廓肺收缩舒张收缩舒张下降回升容积增

3、大容积减小扩张回缩判断：哪个是吸气，哪个是呼气？课堂练习一1、人体呼吸系统的组成按顺序排列（从上到下）是（）A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺C.鼻、口腔、咽、喉、支气管、气管D.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺D课堂练习2、以下器官既是食物通道又是气体通道的是（）A.喉B.气管C.咽D.肺C课堂练习3、平常所说的痰来自（）A鼻B咽C喉D气管、支气管4．能使吸入的气体变得清洁的结构有（）A声带B气管、支气管内表面的纤毛C鼻黏膜D会厌软骨E鼻毛DBCE课堂练习5、肺主要由肺泡构成，肺泡有与气体交换相适应的结构特点，主要是：（1）、＿＿＿数目多，大大

4、扩大了气体交换的面积；（2）、肺泡壁＿＿，仅由＿＿＿＿＿＿构成，有利于气体交换；肺泡薄单层细胞（3）、肺泡外表面缠绕有丰富的＿＿＿和＿＿＿，有利于进行气体交换。毛细血管弹性纤维厨房饭菜的香味会传到客厅，盛开的鲜花会引来蜜蜂和蝴蝶。气体可以从浓度高的地方向浓度低的地方运动，就是气体扩散。那么，肺泡内气体是如何与外界气体发生交换的呢？三、肺的换气肺的换气是指肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换。依靠气体的扩散作用。静脉血动脉血。经过肺的换气，血液发生了什么变化？血液肺泡氧气二氧化碳肺的换气：静脉血动脉血人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输，而大部分

5、二氧化碳在血浆中运输。依赖血液循环运输到组织中。四、气体在血液的运输阅读P56“气体在血液的运输”相关段落，思考以下问题：1.血红蛋白有什么特性，红细胞有什么功能？2.气体在血液中的运输是怎样完成的？血红蛋白在含氧量高处，易与氧结合；血红蛋白在含氧量低处，易与氧分离。而红细胞因含有血红蛋白而具有运输氧的功能。五、组织的气体交换。阅读、自学和探究三阅读P56至P57“组织内气体交换”相关段落，思考以下问题：1.什么是组织气体交换？2.组织气体交换的过程是如何完成的？3.经过组织气体交换，血液发生了什么变化？组织气体交换是血液与组织细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换的过程。动脉

6、血静脉血。组织气体交换是通过气体扩散来实现的。组织细胞血液氧气二氧化碳组织气体交换：静脉血动脉血课堂小结氧气在血液的运输组织内的气体交换二氧化碳在血液的运输人体细胞获得氧气的过程肺的通气肺的换气煤气中毒燃料氧气充足燃烧完全氧气不足燃烧不完全二氧化碳一氧化碳一氧化碳与血红蛋白结合能力比氧气与血红蛋白结合能力大200倍，而且不易分离，使氧气不能与血红蛋白结合，造成血液中缺氧，进而全身缺氧。课堂练习二1.氧气在血液中运输时，氧气与红细胞中的结合，以形式在血液运输；而大部分二氧化碳是在中运输的。血红蛋白氧合血红蛋白血浆2.氧气之所以能够在血液中运输，与红细胞中的的特性有关，其特性

7、是：在含高的部位容易与结合，在含低的部位容易与分离。血红蛋白氧氧氧氧课堂练习三1.组织内气体交换的结果（）A.动脉血变成静脉血B.静脉血变成动脉血C.静脉血还是静脉血D.动脉血还是动脉血A2.组织气体交换是指与之间进行和的交换。该过程具体是：血液中的向组织里扩散，而组织中的向血液里扩散，从而使血转变成为血。血液组织细胞氧气二氧化碳氧气二氧化碳动脉静脉⑴.肺泡周围的毛细血管，一端连通A______，另一端连通C______。A内流动的是____血C内流动的是____血。⑵.在肺泡发生的气体交换过程是：a____由肺泡进入____