小学英语六年级上册教学反思.doc

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1、小学英语六年级上册教学反思刘雅本课是第三单元的第一课，而第三单元的难点和重点就是begoingtodo这一将来进行时态。还要对一段时间的短语进行了解朗读并书写。比如说thisevening,thisafternoon等，学生对于朗读都已经掌握了，不需要过多浪费时间操练，所以针对这一情况，我设计了一些相关的练习，让学生在练习中进行实际操作运用，也设计了一些疑问激发学生的兴趣。在时间短语的呈现中我让学生通过观察按照时间的顺序来猜将要出现的短语，经过提示学生马上就可以猜出并且朗读出来。学生表现出了很大的兴趣。由此可以发现虽然六年级的学生对于单词卡片生硬的呈现已经

2、感到厌倦，但是如果稍微进行改变，学生还是比较乐意接受。   另外对于语法是学生比较难以接受的，我在课堂上虽然运用了练习希望让学生从中掌握规律，在总结的时候，让学生自己从中发现规律，然后告诉学生此句型的意思以及如何运用。学生印象更为深刻些。但在整节课中的时间掌握的不是很好，在短语的操练中花费了很多时间，以至于在语法知识点的讲授中少了一些时间进行运用及巩固。这都是我在今后的课中要多加注意。