光影的交响表格教案.doc

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1、课题：光影的交响教学目标：1.能够基本把握画面结构和空间透视规律2.能够运用明暗色块整体的处理方法变现物体的立体虚实3.能够初步理解和把握明暗处理与情感表现的内在联系教学重点：用明暗表现物体空间立体与前后虚实的关系教学难点：理解运用明暗处理与情感表现的内在联系教学准备：课件。教学时数：1课时授课时间：教学过程设计步骤设计意图教师活动学生活动导入创设情境，激发兴趣用一张平面图片和一张立体图片进行对比，引导学生找出它们的联系与区别，从而导入本课内容生汇报深入学习布置任务，自主探索，协作学习1.自主学习让学生先了解熟悉本课学习内容，结合自己的繁华认识光影明暗在美术中是如何表现物体的

2、空间立体的。2.教师提示要表现一切物体是立体感的都离不开素描（是对物体进行的简单刻画，用黑白灰三色将物体的亮面，阴影，投影画出来。在平面的纸上，勾勒出一个多面的物体）它是最基本的造型方法。3.教师示范以“正方体”为例，引导学生构图-图形结构-透视-明暗-虚实-整体效果调整（用木炭条快速涂色块边讲解）4.学生尝试表现以老师的示范步骤及方法进行尝试体验处理物体的大体明暗结构虚实等（老师在旁辅导）5.展示成果分享快乐，互相点评抽选几幅比较有代表性的作品，学生进行总结，最后教师点评并提出修改方法。学生看书找答案引导学生自主学习，并且在自主学习中发现问题生练习学生自主学习自主探究学生用

3、笔实践合作学习拓展学习做一做除了几何素描，静物素描，色彩静物都能提高我们认识和把握物体的空间立体表现方法做一下课后练习课堂总结通过这堂课的学习，我们初步的认识和运用物体空间的表现方法，希望同学们在往后的学习中多运用教师的教导方法多练习快乐作业收集生活中你看到的一幅素描画