张警为讲课教案.doc

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1、Unit4WeloveanimalsLesson1教学目标：1．能够在图片、实物等的帮助下运用句型What’sthis？It’sa…询问并回答动物的名称。2．能听、说单词：duck、dog、bear。3．了解英语中部分动物声音的拟声词。教学重点：能够在图片、实物等的帮助下运用句型What’sthis？It’sa…询问并回答动物的名称。教学难点：能够在图片、实物等的帮助下运用句型What’sthis？It’sa…询问并回答动物的名称。教学准备：1．教师准备相关动物手影的图片卡。2．学生准备有关文具的实物。3.本部分教材的录音器材，课件。教学过程：1．热身/复习(W

2、arm-up/Revision)(1)教师播放“Howareyou”的歌曲录音，师生对唱。(2)师生互致问候。(3)用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习2．新课展示(Presentation)(1)播放第一单元Let'schant的录音，学生拿出文具跟读并表演。(2)请学生用Look!Ihavea....复习所学的文具。(3)教师出示有关动物的新单词：pig,bear,dog,cat,duck(这些单词本课时只要求学生会听，会说。认读放在第二课时完成。)（4）教师利用光线的作用，用手势做出鸭子的手影，问学生What’sthis?引导学生回答It’s….教

3、师继续做出小狗的手影，引导学生询问What’sthis?(5)听录音来展示Let'stalk部分的教学内容。学生跟读、模仿，教师要求学生注意语音语调。3．趣味操练(Practice)（1）教师出示几张动物手影的图片，教学生做手影，学会后让学生出黑板处，来进行表演，尽量让学生利用What’sthis？来询问。其他同学来回答。（2）对Let'splay部分的操练：按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它们的动作及声音。4．课外活动(Add-activities)（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。（2）模仿学过的动物，将它们的名称及表

4、示它们叫声的词说给朋友和家长听。Homework:复习课文和单词。板书设计：Unit4Weloveanimals.What’sthis?It’sadog/duck/bear.