动量和动量定理练习题.doc

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1、人教版《高中物理选修3-4》学案《动量守恒定律》第二节动量和动量定理共2课时课型：三三四主备人：闫保松审核人：使用时间2012年月日第周第个总第个第十六章第二节：动量和动量定理3【本章课标转述】探究物体弹性碰撞的一些特点。知道弹性碰撞和非弹性碰撞。通过实验，理解动量和动量守恒定律。能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题。知道动量守恒定律的普遍意义。通过物理学中的守恒定律，体会自然界的和谐与统一。【学习目标】通过训练熟知动量的定义及动量定理，并能运用动量定理解决检测中所提问题。检测反馈一、选择题1．关于动量的概念，以下说法中正确

2、的是()．A．速度大的物体动量一定大B．质量大的物体动量一定大C．两个物体的质量相等，速度大小也相等，则它们的动量一定相等D．两个物体的速度相等，那么质量大的物体动量一定大2．下列运动中，在任何相等的时间内物体的动量变化完全相同的是()．A．竖直上抛运动(不计空气阻力)B．平抛运动(不计空气阻力)C．匀速圆周运动D．简谐运动3．两个相向运动的物体碰撞后都静止，这说明两物体原来的()．A．速度大小相等B．质量大小相等C．动量大小相等D．动量相同4．如图所示，p、p，分别表示物体受到冲量前、后的动量，短线表示的动量大小为15kg

3、·m/s，长线表示的动量大小为30kg·m／s，箭头表示动量的方向．在下列所给的四种情况下，物体动量改变量相同的是()．A．①②B．②④C.①③D.③④　　5、下列说法正确的是[]A．动量的方向与受力方向相同B．动量的方向与冲量的方向相同C．动量的增量的方向与受力方向相同D．动量变化率的方向与速度方向相同6、在距地面h高处以v0水平抛出质量为m的物体，当物体着地时和地面碰撞时间为Δt，则这段时间内物体受到地面给予竖直方向的冲量为[]　　　7、如图1示，两个质量相等的物体，在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由滑下到达斜

4、面底端的过程中，相同的物理量是（）A．重力的冲量　　B．弹力的冲量　　C．合力的冲量　　D．刚到达底端的动量E．刚到达底端时的动量的水平分量　　F．以上几个量都不同　　8、在以下几种运动中，相等的时间内物体的动量变化相等的是[]A．匀速圆周运动　　B．自由落体运动C．平抛运动　　D．单摆的摆球沿圆弧摆动　　9、A、B两个物体都静止在光滑水平面上，当分别受到大小相等的水平力作用，经过相等时间，则下述说法中正确的是[]　　A．A、B所受的冲量相同　　B．A、B的动量变化相同　　C．A、B的末动量相同　　D．A、B的末动量大小相同

5、　　10、A、B两球质量相等，A球竖直上抛，B球平抛，两球在运动中空气阻力不计，则下述说法中正确的是[]　　A．相同时间内，动量的变化大小相等，方向相同　　B．相同时间内，动量的变化大小相等，方向不同　　C．动量的变化率大小相等，方向相同　　D．动量的变化率大小相等，方向不同　　11、关于冲量、动量与动量变化的下述说法中正确的是[]　　A．物体的动量等于物体所受的冲量　　B．物体所受外力的冲量大小等于物体动量的变化大小　　C．物体所受外力的冲量方向与物体动量的变化方向相同　　D．物体的动量变化方向与物体的动量方向相同12、一

6、个质量为m的小球以速率v垂直射向墙壁，被墙以等速率反向弹回．若球与墙的作用时间为t，则小球受到墙的作用力大小为[]第3页 共4页          第4页 共4页人教版《高中物理选修3-4》学案《动量守恒定律》第二节动量和动量定理共2课时课型：三三四主备人：闫保松审核人：使用时间2012年月日第周第个总第个A．mv/tB．2mv/tC．mv/2tD．013、人从高处跳到低处，为了安全，一般都是让脚尖先着地，接着让整个脚底着地，并让人下蹲，这样做是为了[]A．减小人受到的冲量B．减小人的动量变化C．延长与地面的作用时间，从而减

7、小人受到的作用力D．延长与地面的作用时间，使人所受地面给他的弹力小于人所受的重力　　二、填空题　　14、将0.5kg小球以10m/s的速度竖直向上抛出，在3s内小球的动量变化的大小等于______kg·m/s，方向______；若将它以10m/s的速度水平抛出，在3s内小球的动量变化的大小等于______kg·m/s，方向______。　　15、在光滑水平桌面上停放着A、B小车，其质量mA＝2mB，两车中间有一根用细线缚住的被压缩弹簧，当烧断细线弹簧弹开时，A车的动量变化量和B车的动量变化量之比为______。　　16、车在

8、光滑水平面上以2m/s的速度匀速行驶，煤以100kg/s的速率从上面落入车中，为保持车的速度为2m/s不变，则必须对车施加水平方向拉力______N。　　17、在距地面15m高处，以10m/s的初速度竖直上抛出小球a，向下抛出小球b，若a、b质量相同，运动中空气阻力不计，经过1s，重力对a