五年级科学下册第一单元测试卷2(2).doc

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1、五年级科学下册第一单元测试卷（科教版）一、填空题（共30分）1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（）。2、在日常生活中，（）、（）、（）等物体放入水中一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一般是沉的。物体的沉浮与物体的（）、（）等因素有关。3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的（）。4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（）。5、潜水艇能在水上和水下航行，它是通过改变了潜水艇的（），而没有改变潜水艇的（）。6、改变物体（），物体在水中的（）可能发生改变。7、（）是人类的伟大发明

2、，自从有了它，人们可以自由方便地在水面上行驶。8、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是（）。9、下沉的物体（）越大，受到的（）也越大。10、淹不死人的湖是（）。11、比同体积的液体（）的物体，在液体中下沉，比同体积的液体（）的物体，在液体中上浮。12、铜能浮在水银上，是因为相同体积的铜和水银，水银比铜（）。13、由同种材料构成的物体，改变它们的（）和（）大小，他们在水中的沉浮情况不会改变。14、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（），轻的物体容易()；如果轻重相同时，体积大的物体容易（）

3、，体积小的物体容易（）。15、改变液体的性质可以改变物体的（）。二、判断题（共16分）1、（）大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。2、（）轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。3、（）相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。4、（）在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。5、（）马铃薯在盐水中一定能上浮。6、（）现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。7、（）物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。8、（）马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。9、（）把大小不同的石

4、块浸没在水中，它们在水中受到的浮力大小相同。10、（）轻的一定浮，重的一定沉。11、（）把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。12、（）重量相同的物体，体积大的容易浮在水面上。13、（）只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。14、（）能让马铃薯浮起来的液体一定是盐水。15、（）瓶中装上有颜色的水是为了看得更清楚。16、（）在油中浮的物体在水中一定是浮的。三、选择题（共30分）1、以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。①加盐②加清水③加糖3、物

5、体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量4、下面液体中，能使鸡蛋下沉的是（）。①盐水②油③水银5、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。①大于②等于③小于6、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（）。①水②油③水银7、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。①大小②轻重③形状8、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确

6、的是（）。①甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水②甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水③甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水9、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（）。①浮力小于重力②浮力等于重力③浮力大于重力10、一个物体放入水中会慢慢浮出水面，说明（）。①浮力大于重力②浮力等于重力③浮力小于重力11、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力（　　）它受到的重力。①大于②等于③小于12、用水桶从井里打水，当水桶离开水面时你会感觉到（）。①变轻了②无变化③变重了13、死海的含盐量比普通的海水高

7、出（）。①6——7倍②10——12倍③3——4倍14、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是（）。最重的是（）。①清水②马铃薯③浓盐水15、造一艘小船的计划应包括（）。①准备②制作③改进和完成四、探究题（共24分）1、一片长约10厘米，宽约5厘米的薄铁片，放入水中是下沉的，你有什么办法让薄铁片浮起来吗？（2分）答：2、外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。（6分）①、②、③、3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，（8分）（1）这可能是什么原因

8、？①、②、（2）你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去？5、下沉的物体是否受到水的浮力的实验计划（8分）研究问题：实验方法：实验器材：实验步骤：(1)、(2)、(3)、实验结论：