最有价值的知识是关于方法的知识.doc

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1、最有价值的知识是关于方法的知识叶圣陶先生说“教是为了不需要教”，教学中我们常提到“授之以鱼不如授之以渔”，看来最有价值的知识是关于方法的知识。语文教学中当然也要教会学生一些常用而且有效的读书方法。从教两年我在与学生不断交流中得出如下几种方法：第一、朗读法。把书面语言转化为响亮的口头语言。它可以将眼、口、耳、脑等多种生理机能共同参与，协调动作的阅读。它能增强语感，训练语音，再现课文情境，加深课文理解，培养学生的记忆力，语言感受力和口头表达能力。在朗读中也还可以有很多种方法，如果是课上阅读，可以学生齐读、散读、个读、分角色读，表演性读等。第二、

2、圈点批注法。在阅读的过程中标画出自己喜欢的或有启示性的语句，针对激起自己思想火花的语段写下评论。只要是自己的书或材料，都可以或应该在天头地角、字里行间写下自己的理解。第三、讨论法。课堂上教师可以组织学生在读完同一篇文章后针对文章内容或结构，说出自己的理解或想法，有一点要指出要先让学生自由讨论，而后再有针对具体问题讨论。在求同存异的过程中，达到理解文章的目的。第四、选读。也就是说读书不可胡子眉毛一把抓，要有选择性，有针对性。俗语说“萝卜青菜各有所爱”，学生会根据自己的喜好选择自己爱读的书，同时教师要加以引导并可推荐一些著名篇目让学生去读。每个

3、人的学习都像他的指纹一样独特，那么读书的方法，教师也要“因材施教”，引导学生找到适合自己的读书方法。适合自己的才是最好的。