山东省肥城市王庄镇初级中学八年级生物下册《植物的生殖》导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、《植物的生殖》导学案学习目标⑴通过复习被子植物的生殖，描述植物的有性生殖。⑵通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。⑶通过观察和比较分析，总结有性生殖和无性生殖的本质区别。⑷通过探究活动，知道影响扦插成活率的因素。教学重点难点重点：描述被子植物的有性生殖；列举植物常见的无性生殖。难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。预习案任务一：有性生殖回顾被子植物开花和结果的相关知识，试着解决以下问题：1．花的结构中，与结出果实和种子有直接关系的结构有哪些？它们分别包括哪几部分?2．绿色开花植物

2、形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是什么？3．什么是受精？种子中的胚是由什么结构发育的？这种生殖方式有什么明显特点？任务二：无性生殖观察P3的图片，阅读相关文字，解决以下问题：⒈这些植物的生殖方式有什么共性？⒉这些植物与进行有性生殖的植物在生殖方式上有什么本质区别？你还能列举一些实例吗？3．多种多样的生殖方式，对植物来说有什么意义任务三：无性生殖的应用自学P4---5的相关内容，思考交流以下问题：1．在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。常见的方式有哪些？2．观察P4

3、的图片，说出什么是嫁接？嫁接的一般方法有哪些？影响嫁接成活的关键因素是什么?3．“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”其中采用的生殖方式是什么？如何开展植物的这种生殖方式？选择什么样的材料能够提高其成活率，材料提前应做哪些处理？【巩固训练，自我检测】一、填一填1．由受精卵发育成新个体的生殖方式属于_____________生殖。2．不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式属于生殖。3．植物的组织培养是利用________________的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的__

4、__________和__________，快速发育成新植株的高新技术手段。4．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_________，世代相续，生生不息。5．在生产实践中，人们经常利用_____________和______________等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。二、选一选1．种子中的胚是由（）发育而来的。A．受精卵B．受精极核C．胚珠D．卵细胞2．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性生殖（）①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；②玉米种子种下去长出玉米植株；③小麦靠风力传播花粉进

5、行繁殖；④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥3．对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是（）A．可使植物适应不同的生活环境B．植物有更多的机会繁殖后代。C．增加了物种变异的速度。D．生殖的多样性可能产生更多的后代。4．“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（）A．扦插B．嫁接C．压条D．种子5．用叶繁殖容易成活的植物是（）A．椒草B．葡萄C．苹果

6、D．马铃薯