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时间:2020-06-18
《七年级生物下册 第四单元 第四章 第二节《血流的管道----血管》导学案(无答案)(新版)新人教版(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、血流的管道—血管学科生物课题第四章第二节血流的管道—血管时间备课组预习目标1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管以及血液在者三种血管内流动的情况。预习方法自主、合作、展示、交流一、知识回顾:1、血液是由______________和______________两部分组成的。2、血细胞有三种,其中红细胞呈_______________状,_________细胞核;而白细胞,_______细胞核,体型比红细胞_________;而体积小且无规则的是_____________。3、红细胞中含有一种含________的蛋白质,叫___
2、_______________,呈______色,他的特性是___________________________________________________________________________,所以红细胞具有__________________________________的功能。二、自主学习,合作探究:阅读课本中P57-59页,在课本找出这些内容并把划出来。动脉:是将血液从输送到的血管。1.血管:毛细血管:是连通与的血管。静脉:是将血液从送回的血管。2.比较:三种血管的结构与功能特点血管功能结构特点动脉把血液由_____输送到____
3、___管壁较_____,弹性_____,血流_____,一般分布较_____,管腔内__________防止血液倒流的瓣膜。静脉把血液由_____送回________管壁较_____,弹性_____,血流_____,,四肢静脉的管腔内__________防止血液倒流的静脉瓣。毛细血管连通最小_____和最小_______之间的血管管壁__________,由__________上皮细胞构成;内径6-10微米;红细胞__________通过;弹性极小;血流速度最_____,这些结构特点都利于管内血液与管外组织细胞进行_______________。三、成果展
4、示,统一观点:学生展示本组学习成果,教师点评、纠错、强调和补充。四、归航拾贝:1.本节课你的收获是:2.本节课你的困惑是:3.教师小结:五、知识拓展:1、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验,回答下列问题:(1)图1表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况(箭头表示血流的方向),据此判断:②所示的血管是 ,③所示的血管是 。(2)血液在标号 所示血管中流动最快;红细胞在标号 所示的血管中呈单行通过,血液在标号 中流速最慢。2.图2为某种血管的纵剖图(箭头示血流方向)据图回答:[来(1)该血管是 血管,判断
5、的依据是 。(2)在这段血管内,血液流动的方向可表示为 。3、据图3回答:(1)血液与组织细胞之间进行物质交换时,血液处在血管中。(2)此处血管的特点是图2,判断的依据是。图3六、课堂反馈检测:1、观察小鱼尾鳍内血液流动的实验,应使用:()图1A.放大镜B.肉眼C.低倍镜D.高倍镜2、某人腿部因意外受伤,伤口处血液喷射而出,血液颜色鲜红,你估计导致他失血最多的血管是:()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.主动脉3、人手背上的一条条“青筋”是( )A.毛细血管B.静脉 C.动脉D.动脉和静脉4、在医院采血时,所取血液一般来自静脉,原
6、因是( )A.静脉分布部位较浅,容易找到B.静脉内血液流动速度慢C.静脉管腔大D.以上说法都对5、中医给人治病时,往往通过把脉来判断人体的健康状况,常常用手指按病人手腕部位,中医体会的是哪种血管的搏动( )A.毛细血管B.动脉血管C.静脉血管D.以上三种血管
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