七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、人体对外界环境的感知课题6.1人体对外界环境的感知（2）课型新授总课时21学习目标1.说出耳朵的基本结构2.听觉形成的过程。重点1.说出耳朵的基本结构2.听觉形成的过程。难点听觉形成的过程。学法指导阅读教材，勾画圈点，在书中标记好重点，记忆、同学间互考；组内合作交流，共同探讨，找到答案，小组代表发言，展示成果。学习过程教师活动自主学习：自学教材，完成以下内容，并在书中勾画圈点，记忆，同学间互考。1．耳的结构：填图121321432154321654321765432197654321876543212.听觉的形成过程：合作探究：小组合作探讨，各抒己见

2、，代表发言，展示成果。1、想一想，哪些结构受损能导致耳聋？2、为了保护听力，我们平时应该怎样做？3、飞机起飞和降落时，乘务员会给乘客发糖果类的食物咀嚼，为什么？组织、引导学生的自学活动，播放视频，使学生对知识形成总体印象组织学生的讨论活动，与学生共同探讨巡视、指导个别交流归纳总结：学生谈收获，教师补充。检测练习：1.下列各项中，不是起感受作用的器官的是（）A.眼B.耳C.鼻D.感觉神经末梢2.在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（）A使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤B减缓紧张情绪C避免呕吐D进行深呼吸，以适应气压变化3.有的人乘车、乘船时会

3、晕车、晕船，你知道这与下列哪个结构有关（）A鼓膜B耳蜗C前庭和半规管D听小骨和鼓室4.某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能的发病部位就是（）A听神经和听觉中枢B鼓膜C中耳D内耳5.人的听觉产生于（）A听小骨B耳蜗C听觉中枢D鼓膜6.中耳炎是因为病菌从（    ）　　A．外耳道进入中耳          B．咽喉进入中耳　　C．半规管进入中耳          D．耳蜗进入中耳7.听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（）A．防止声响从口腔进入，听不清楚B．防止鼓膜内外音响度不同，听不准确C．防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜D．防止脑

4、震荡板书设计6.1人体对外界环境的感知（2）一、耳的结构（图）二、听觉的形成三、其他感觉器官教学反思