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时间:2020-06-18
《七年级生物上册 复习提纲(无答案) 人教新课标版(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初中生物复习提纲一、★生物的特征1、生物的生活需要营养。(例:植物进行光合作用制造有机物、动物捕食...)2、生物能进行呼吸。(例:鲸呼气时会产生水柱...)3、生物能排出身体内产生的废物。(时人会出汗、植物落叶...)4、生物能对外界刺激作出反应。(例:含羞草的叶受到触碰时会合上、乌贼遇敌会喷墨汁...)5、生物能和。(例:离离原上草,一岁一枯荣...)6、除病毒以外,生物都是由构成的。是生物体结构和功能的基本单位。区别生物和非生物的依据:是否有。二、1、调查的一般步骤:调查要明确和2、★生物的
2、分类1、按形态结构:2、按生活环境:3、按用途:三、1、生物圈的概念:生物圈是指地球上的全部和生物生活所需的。(两者缺一不可。)2、★生物圈的范围:、、。(切忌:不能写成大气圈、水圈和岩石圈。)3、生物圈为生物的生存提供了6个基本条件:四、影响生物生活的环境因素分两类:1、非生物因素:等。2、★生物因素:关系、关系、关系3、探究实验的步骤:1、2、3、4、5、6、4、探究光对鼠妇生活的影响的实验:变量是。在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了不同以外,其他条件都的实验叫做对照实验。6、、生
3、物对环境的适应。(例:①生物对干旱的适应②生物对寒冷的适应③生物对风的适应等)7、、生物对环境的影响。(例:蚯蚓松土,沙地植物防风固沙、千里之堤溃于蚁穴、大树底下好乘凉...)五、生态系统★1、生态系统定义:在一定地域内与所形成的统一的整体叫做生态系统。2、★生物部分:非生物部分:3、★食物链的定义:在消费者与生产者之间的关系,主要是的关系这样就形成了食物链。(写出一条食物链的要求:①生产者→消费者②不能存在③开头是④结尾是。4、食物网:生态系统中的和是沿着食物链和食物网流动,有毒物质能够沿食物链
4、积累。5、★:生态系统具有一定的能力,使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持。六、练习使用显微镜1、★:显微镜的构造①起大作用的是和,目镜的放大倍数越大长度越,物镜相反。②用来调节光线强弱的是和。外界光线弱,使用反光镜的和遮光镜的。外界光线强,使用反光镜的和遮光镜的。③用来调节显微镜镜筒升降的是(升降的范围大)和(升降的范围小)。④从目镜内看到的物像是。上的倒像P的倒像(做题技巧:旋转180度。)方向:在目镜内观察的物像移动的方向是相反的,在左上角要移到中央应。⑤显微镜的放大倍数=放大倍数×放
5、大倍数放大倍数越小:细胞、细胞数目、视野。放大倍数越大:细胞、细胞数目、视野。⑥污点可能会出现的3个位置:移动目镜、玻片不动,则污点在,移动玻片动,则在。2、使用显微镜的方法步骤:(1)、取镜和安放,安放好和(2)、对光:①转动转换器,使物镜正对通光孔;②转动遮光器,使光圈正对通光孔;③转动反光镜,通过目镜看见的视野。(3)、观察:①顺时针转动粗准焦螺旋.使镜筒缓缓,此时眼睛要看着,避免压碎玻片;②眼睛看逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓,直到看见物像;③略微转动,使物像更加清晰。七观察动、植物细胞
6、1、玻片标本,必须是按照材料处理分为:、、2、★:(1)、⑴细胞壁⑵细胞膜⑶细胞核⑷细胞质⑸液泡⑹叶绿体(2)、从图中看出动物细胞与植物细胞在结构上的相同点是都有、和。(3)、观察此图的方法是的方法(4)、如果给你一份生物样品,你能从结构上鉴别处是出自植物还是动物体吗?(5)、吃水果时,感觉到有的甜,酸、涩,这与水果细胞中[]有关,[]是遗传信息库,[]能控制物质的进出,[]起保护和支持的作用,光合作用的场所是[]。3、★:实验:制作临时装片。(1)、步骤:擦、滴、撕(刮)、展(涂)、盖、染。①滴
7、:植物细胞滴,动物细胞滴。(为了维持细胞的正常形态)②盖的目的:避免产生气泡,如何避免产生气泡③染的目的:用进行染色,使细胞的结构看得更明显④区别气泡和细胞:气泡是。细胞有一定的形态和结构。(2)、下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述:拿一块清洁的载玻片,在其中滴一滴7%的生理盐水。用凉开水把口漱净,取一根消过毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮儿下,把牙签放到载玻片的液滴中涂几下,然后盖上盖玻片,染色后放在显微镜下,将光线调亮些,进行观察。请在上文中找出不正确的地方并改正。(3)、依照在显微镜下观
8、察到的细胞,请你分别画出一个口腔上皮细胞图,并且注明各部分名称。八、细胞的生活需要物质和能量1、细胞中含有两类物质。无机物有机物。2、细胞膜控制物质的进出,细胞膜没有把细胞完全封闭起来。细胞膜能够让物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时把细胞内产生的排到细胞外。2、★:细胞质中有能量转换器包括(植物特有)和(动植物都有)。叶绿体:将转变成,储存在它所制造的有机物中。(植物通过光合作用。)线粒体:将有机物中的转变成。(动物通过食物。)九、细胞核是遗传信息库★1、(1)C羊是,在实
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