张静静线下活动记录模版.doc

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1、线下观评课活动记录模板省浙江省区域、学校乐清旭阳寄宿小学学科美术活动名称《美丽的盘子》时间2014年3月25主题、问题探讨“以学施教，实施教学”的教学形式优质课评比主持人张老师参与人员杨老师、朱老师、陈老师、周老师活动过程（一）组织教学：师生问好，组织课堂常规。（二）激趣导入：1.出示神秘袋，让学生摸摸里面藏着什么？说说它的形状？摸着的质感？让底下的同学猜猜是什么？——“盘子”2.说说生活中的各种盘子：不同材质，不同形状。（瓷盘、塑料盘、水晶盘、玻璃盘、金属盘、纸盘……，形状有圆形、方形、三角形、椭圆形……）3.出示：装饰性的盘子。师：盘子除了放菜、放水果……还可以用来欣赏装饰环境。4.揭示

2、课题《美丽的盘子》（三）讲授新课：1.初步感受盘子：出示代表性的盘子，教师讲述盘子特点。《人面鱼纹盘》，古代漆器盘，唐代三彩盘，中国明代的青花瓷盘，清代的景德镇的大瓷盘。2.了解盘子的花纹：师：老师这里有好多盘子，还没有打扮，我想请同学帮老师一起装饰花纹。我们可以装饰一些什么花纹？学生思考发言：动物、植物、人物、几何、点线表示。3.探究学习、巧妙安排：①欣赏艺术家是怎样装饰盘子的？学生欣赏，师生共同探究制作的方法。教师根据画面进行小结：盘子分为盘中、盘边，盘中：以中心图案为主，盘边：以连续或重复图案为主，也可以直接打扮。②教师出示一些花纹图案，让学生来装饰盘子。③欣赏同年龄的学生作品，进一步

3、掌握盘子装饰的方法。④其他装饰方法，剪贴、拼贴。教师简单示范用彩泥等材料用进行装饰盘子。4.学生创作作业要求：将我们的盘子根据老师提供的材料，运用不同的方法进行装饰。学生根据小组内提供的材料进行盘子装饰，教师巡视指导。（一）欣赏评价：1.请学生将制作好的盘子放在我们的展示架上。2.大家相互欣赏，选出你最喜欢的一件作品，说说你喜欢它哪里？3.教师进行总体评价。（二）课外拓展：今天我们利用各种方法制作出美丽的盘子，让我们利用课余时间再发挥想象力和创造力用我们制作的盘子来装饰美化我们的教室。（三）下课1.主要结论与建议教师采用摸魔术袋导入新课，让学生直观了解本课的课题，通过看和说让学生了解盘子的材

4、质和形式。本课的教学重点是盘子的设计，教师通过让学生欣赏、对比、学生示范来解决教学重点，让学生了解如何表现盘子的花纹，在纸盘子上画一些什么内容，以及盘子的构图。通过讲授再让学生欣赏名师的扇子作品以及同年龄的美术作品，给学生一些启示，再让学生进行创作自己喜欢的盘子。教师将学生作品展示在提前准备好的卡纸架子上，让学生制作的盘子和下面的盘子架，展示在教室里，让学生对自己的作品进行评价。教师通过利用各种方法制作出美丽的盘子，让我们利用课余时间再发挥想象力和创造力用我们制作的盘子来装饰美化我们的教室伸本课的主题。活动反思与改进教师教学采用层层递进的方法，教学环节环环相扣，让学生对本次教学有很好的掌握和

5、表现。教学导入环节教师出示了摸魔术袋，在这游戏中学生可以了解到盘子的外形，并且采用师生对话的方式学生都能很好的掌握和了解。教师在解决盘子的外形和花纹让学生设计盘子，对于学生的创作教师采用让绘画水平较高的学生上台来进行创作展示，在盘子创作环节上教师可以在让学生创作完后教师进行修改和小结，让学生更直观的了解创作的步骤和注意事项。学生的作品内容较单一，教师在让学生创作前因指导好学生创作的内容。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: