江苏省盐城市盐都区西片2020学年七年级生物下学期第三次月考试题 苏教版.doc

《江苏省盐城市盐都区西片2020学年七年级生物下学期第三次月考试题 苏教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2020学年度第二学期第三次月考七年级生物试卷一．选择题（共20小题，每题1分）1．人体所需的能量大部分来自食物中的()A.糖类   B.脂肪   C.维生素      D.蛋白质.2．胖胖最近要减肥，你认为他的最佳减肥方法是()A.尽量少吃或不吃食物B.到药店去买减肥药C.进行高强度的体育运动D.适当参加体育锻炼，并配合合理膳食3．贫血病患者应多吃含（）丰富的食物A.蛋白质和铁B.蛋白质和锌C.锌和碘D.铁和碘4．在检测食物中是否含有淀粉时，所用的方法是（）A.烘烤B.燃烧C.滴加碘液D.挤压5．人体内进行气体

2、交换的主要器官是()A.鼻腔B.气管C.支气管D.肺6．正处在生长发育时期的青少年，需补充更多的()A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素7．血液流经肺循环后，发生的变化是()A.血液由动脉血变成静脉血    B.养料增多，颜色由暗红色变成鲜红色C.血液由静脉血变成动脉血    D.废物增多，颜色由鲜红变成暗红色8．在紧急情况下，任何血型的人可以输入少量的()　A.A型血　B.B型血　C.AB型血D.O型血9.某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（）A.血小板、血浆B.血小板、白细胞C.红细胞、血浆

3、D.白细胞、血浆10.当尿液中出现蛋白质时，说明肾脏发生病变的部位是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.收集管11.如果某人的右臂动脉断裂，这时你正在旁边，你怎样紧急抢救（）A.包扎近手端的已断静脉B.包扎近心端的已断静脉C.包扎近手端的已断动脉D.包扎近心端的已断动脉12.下图为肾单位模式图，形成原尿的部位是（）A．①B．②C．③D．④13.农民常把人畜粪便堆积在一起，高温沤制农家肥料。此举可以（）A.使细菌、真菌大量繁殖B.将有机物分解C.杀死各种病菌和虫卵D.B和C都是14．下列人体的生理过程中，不属于排

4、泄的是A.食物残渣的排出B.二氧化碳和水由呼吸系统排出C.汗液的排出D.尿液的排出15．下列关于神经元的叙述，不正确的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.神经元能接受刺激、产生神经冲动，并能传导神经冲动C.神经元由细胞体和突起组成D.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分16．杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是A.脊神经 B.小脑 C.脑干D.脊髓17.某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注入流食，但他的呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系

5、统中仍能保持正常功能的部位是（）A.脑干和脊髓B.小脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓18.甲、乙两人生长迟缓，身材矮小，虽然已经20岁，但身高只有70厘米，经检查发现甲的体温较低、心跳较慢、口齿不清、反应迟钝，而乙的智力正常、反应迅速。请你判断甲、乙两人是何种激素分泌失调引起的？（）A.甲、乙两人都是甲状腺激素分泌不足B.甲、乙两人都是生长激素分泌不足C.甲是甲状腺激素分泌不足，乙是生长激素分泌不足D.甲是生长激素分泌不足，乙是甲状腺激素分泌不足19.小明想进一步探究：“动物建立条件反射，如果不给予强化，所建立

6、的条件反射会不会消失？”他选择了经过训练已能对敲击缸壁作出“摄食”动作的小金鱼10条（大小和生理状态相同），进行如下实验。对乙组金鱼应采取的操作是（）装有水的鱼缸金鱼操作甲5条每天9：00与16：00各训练一次，每次敲击缸壁，随即喂食乙5条A.每天9：00与16：00各训练一次，只敲击缸壁，不喂食B.每天9：00与16：00各训练一次，不敲击缸壁，不喂食C.每天9：00与16：00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁D.隔天9：00与16：00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁20.下列反射中哪一种是人类特有的反射

7、活动（）A.梅子的酸味刺激，引起唾液分泌B.见到酸梅就分泌唾液C.谈论酸梅也引起唾液分泌D.吃到酸梅就分泌唾液二、非选择题（本大题共2小题，共10分。）21.（6分）下图为人体血液循环的简单示意图，请据图回答问题。（每空1分）（1）图中左心房与左心室间、右心房与右心室间有瓣膜，它的作用是。（2）图中器官A与外界相通，血液流经它时发生气体交换，它是人体呼吸系统最重要的器官，这个器官是。（3）如果B是小肠，则饭后血液流经B后，血液中葡萄糖的含量会。此时为了维持血糖的浓度的稳定的分泌也相应增加。（4）血液由右心室经A回

8、到左心房，这一过程称为循环。（5）若某人牙龈发炎，静脉注射青霉素，青霉素最先到达心脏的哪一部分？22、（4分）为了研究甲状腺激素的功能，科学家做了如下实验：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙。然后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙。（1）以上实验中的变量是（1分）（2）上述实验说明，甲状腺激素具有的生理功能是（1分）（3）根