河北省迁安市杨店子镇联合中学七年级生物下册 第七章 第三节 艾滋病的发生与流行导学案（无答案） 冀教版.doc

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1、艾滋病的发生与流行课题第六章　第三节　艾滋病的发生与流行课型预习展示课模块学习过程师生活动目标解读学习目标：１、知道艾滋病的病因和症状２、了解艾滋病的传播途径３、知道预防艾滋病的措施学生齐读目标，明确学习任务。2分钟温故知新１、传染病要流行需具备_________、___________和__________三个环节。预防传染病就要控制_____________，切断__________　　，保护______________。２、感染Ｈ7Ｎ9病毒的人属于传染病流行三个基本环节中的___________３、在春秋季节给人接种流感疫苗的目

2、的是（）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D进行非特异性免疫独立完成适时点拨自主学习20分钟学生认真阅读课本Ｐ110-112内容，并完成导学案中的相应内容材料链接：为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。世界艾滋病日的标志是红绸带。红绸带标志的意义：红绸带象一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心和支持，象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望，象征着我们要用“心

3、”来参与预防艾滋病的工作。1、艾滋病是一种________病，全称叫“_____________________”,英文缩写为_______,引起艾滋病的病原体是一种_________,英文缩写为_________,通常也叫________________。2、艾滋病病素毒存在于艾滋病患者和病毒携带者的_________、_________、___________、__________、_____________和__________中。3、HIV侵入人体，对人体的免疫系统，特别是具有特异性免疫功能的_________进行攻击和破坏，

4、从面破坏人体的免疫系统，使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。4、艾滋病的症状有哪些？5、艾滋病的传播方式有：①____________②____________③____________认真阅读教材，独立完成知识点，用双色笔把自学时有疑问的地方作出标记，小组展示时提出质疑。合作探究预防艾滋病的措施有哪些？教师指导巡视，小组长组织共同完成。收获这节课的学习我知道了：达标检测10分钟1、下列关于艾滋病的认识，错识的是（）A艾滋病是一种传染病B艾滋病可通过握手、近距离交谈而感染C艾滋病可使人的免疫系统缺损D艾滋病目前尚无特效的治疗

5、药物2、为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口外来的血液制品，这种做法属于（）A保护易感人群B控制传染源C切断传播途径D前三项都是3、生活中，在不知情的情况下，人最可能因下列哪一种方式感染艾滋病病毒（）A与病毒携带者握手B使用了病毒携带者用过的而未消毒的餐具C住旅店时，使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥D洗牙或补牙使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械血液传播途径例数静脉注射毒品3460输血107血液制品84、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，艾滋病传播的途径之一是血液

6、传播。流行病学调查证实，日常工作和一般生活接触不会传播艾滋病。2000年我国关于HIV通过血液传播的统计如下表（1）从表中数据可知，艾滋病在血液传播的三种途径中____________是主要的途径，因此，我们必须拒绝____________(2)HIV是艾滋病的______,艾滋病患者是艾滋病的______A传染源B传播途径C易感人群D病原体（3）如果某人被证实是艾滋病患者，他应该怎样做？独立完成，小组讨论，展示答案。