人教版小学语文一年级上册小小的船.doc

《人教版小学语文一年级上册小小的船.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题小小的船上课时间年级一主备人单元课时第一课时已教累计课数教学目标1.指导学生用轻柔的声音演唱歌曲。2.欣赏《小小的船》培养学生聆听音乐的习惯和兴趣。教学重点1.感受三拍子的强弱特点。2.巩固音的长短，感受四分音符与二分音符的时值。 教学难点巩固音的长短，感受四分音符与二分音符的时值。教学过程个性修改一、激趣导入1.猜谜语。教学准备：电子琴、录音机、课件。师：我给大家带来了一个谜语，想猜猜吗？出示：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。学生猜谜。师：你们喜欢看月亮吗？平时你们见到的月亮都是

2、什么样的？学生边说，教师边出示有关的图片课件：圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮2.讲故事。教师边讲边出示有关的故事。（嫦娥奔月的故事。）二、新歌教学1.读歌词（1）师：蓝蓝的天空，闪闪的星星，弯弯的月亮，多像一幅美丽的图画呀！有位老爷爷把它写成了一首儿歌《小小的船》，请同学们读一读。（2）教师示范按节奏读一次。（3）师生一起边读边摇摆身体。（4）配上音乐朗读一遍。2.学习三拍子，请同学们用身体的各个部位拍出三拍子的规律。3.学唱歌曲。（1）边听歌曲边拍节拍或摇摆身体。（2）看动画音乐再听一遍。（3）你学会了

3、哪一句，请你教教同学。（4）与老师比赛接唱。（5）齐唱一遍。（6）分组练习：表演唱、伴奏、舞美、绘画。（7）汇报表演。（8）评价，小结。板书设计：教学后记：西岩镇中心小学集体备课专用纸课题小小的船上课时间年级一主备人钟文利单元课时第二课时已教累计课数教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.复习、巩固汉语拼音，认识8个生字，指导“尖”的书写。3.体会是诗句所描绘的夜空景象，培养学生热爱大自然的感情。教学重点有感情地朗读课文。教学难点月儿比喻成了小船。教学过程个性修改一、谈话导入1.谈话：小朋友喜欢猜谜吗

4、?老师给大家猜个谜语；有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。你们喜欢看月亮吗?你们看到的月亮是怎么样的?(出示“圆月，新月，引导说出”圆圆的月亮，弯弯的月亮)2.接题在晴朗的夜晚，有这么个可爱的月亮挂在蓝蓝的天上，该多美呀!难怪我们小朋友都喜欢看月亮。有位老爷爷还特地把我们小朋友看月亮的情景写成了一首小诗。题目就是小小的船。师领读课题，生齐读。二、看图今天来势还给大家带来了一幅图，我们一起来看看，图上画了什么?月亮是什么样子的?小女孩坐在哪里?她看见了什么?从图中，我们可以看出，题目中“小小

5、的船'就是指的什么呀?三、初读课文，读通读准1.边听课文边看图，想：课文是怎样描写与儿的?2.自由读课文，要求：读准字音，读通句子，把认为难读的字，多读几遍。3.一起找好在课文中的生字，再读课文，把课文多读几遍，读准音。4.检查阅读情况(1)抽读生字卡。(2)读一读难读的字。弯船两尖闪星天蓝看坐四、指导写字1.学会了课文，我们来学习写字，今天我们只学习一个字“尖”。2.多媒体出示“尖”，分析。(1)指名读。(2)找朋友。(3)这个字的上面是什么?下面是什么?“小”要注意“亅”变成了“丨”(4)观察在田字格中的

6、位置。注意“亅”写在竖中线上，“一”写在横中线上。(5)跟电脑书写。(6)师范写。(7)生描红。板书设计：教学后记：