人教版小学语文一年级上册日月明教学设计.doc

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1、《日月明》微课教学流程设计教学目标1、认识13个生字，会写三个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。教学重点、难点1、读准字音，了解会意字的构词特点。2、正确书写，重点指导钩的写法。教学时间：2课时第一课时微课流程：一直接入题。（一）PPT出示   太阳图片1、小朋友图上是什么？（太阳）。（二）PPT出示 月亮的图片1、这是？  （月亮） 。太阳我们用一个字来说是“日”，月亮我们用一个自来说是“月”，日和和月亮合到一起，就组成一个新的字了是？……（明）。谁来当小老师教大家读一读？学习记字方法。2、读用“明”组成的词语。3、

2、出示鱼和羊的图片，组成“鲜”字，体会愈合羊肉熬成汤的味道，体会鲜美的意思。在鼓励学生组词，读由鲜组成的词语。 4、总结识字方法。5用这个方法学习其他汉字。三、巩固识字。1、分男女生读。2、开火车读。3、看图猜字。4、趣味识字，苹果老爷爷考考大家。四、结束课。