人教版小学语文一年级上册拼音 (5).doc

《人教版小学语文一年级上册拼音 (5).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、辽中城镇一中责任在肩与爱同行早做人早立志早努力早成才知行善美励志笃学以博致雅：“八有效”文化课堂讲学案年级科目主备人审核人总课时数讲学日期七年级语文马雪梅吴萍4月日课题济南的冬天课型讲读课教具多媒体课时1教法诵读法、讨论法目标有效1、知识与技能：反复朗读，体味济南冬天“温晴”之美。2、过程与方法：学习作者抓住景物特征展开描写、情景交融的方法3、情感态度与价值观：体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情讲学重点领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，发现并感悟济南冬天的美讲学难点理清文章思路，学习本文“布局谋篇，层次井然”的写法教学流程有效

2、展示：有效导课：有效合作：说一说春天的美一、导入四季轮回，春夏秋冬都是美不胜收的。老舍先生曾经在《济南的秋天》中写道：“上帝把春的艺术赐给了西湖，把夏的艺术赐给了瑞士，把秋天的和冬天的全赐给了济南。”在他的眼里，济南的秋天和冬天都是最美的;在他的笔下，济南的秋天和冬天如诗如画，别具风韵。今天，就让我们随着老舍先生一起来欣赏济南冬天的美景吧。二、解题济南是山东省省会，自然风光秀丽，旅游资源比较丰富，自古素有“泉城”之美称。尤以趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大名泉久负盛名，自古享有“家家泉水，户户垂柳”之誉。济南是中华文明的重要发祥地之一，中国有一位

3、原始部落的首领——舜就诞生与生活在济南一带。李白、杜甫、苏轼、等古今杰出的作家和学者，都先后在济南生活游历或求学为官，故有“济南名士多”的佳誉。老舍在齐鲁大学任教时著有散文《济南的春天》《济南的秋天》《济南的冬天》《三个月来的济南》《趵突泉》等。现在我们就来了解下老舍先生关于《济南的冬天》的学习吧。3辽中城镇一中责任在肩与爱同行早做人早立志早努力早成才知行善美励志笃学：：有效拓展有效总结有效检测有效讲评：三、作者介绍老舍(1899～1966)，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。

4、1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。四、初读课文，整体感知1、朗读音频播放：(1)播放音频朗读文件，让学生注意其中的语气、语速、语调及重音的把握。

5、(2)让学生边听课文，边动笔在书上圈点勾画，标出生字、难词，重点词语、优美语句及自己的疑问2、注音释义：镶(xiāng)响晴(xiǎngqíng)温晴(wēnqíng)安适(ānshì)肌肤(jīfū)秀气(xiùqi)绿萍(lùpíng)水藻(shuǐzǎo)贮蓄(zhùxù)澄清(chéngqīng)空灵(kònglíng)水墨画(shuǐmòhuà)蓝汪汪(lánwāngwāng)镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘.响晴：晴朗无云.温晴：温暖晴朗.安适：安静舒适.肌肤：皮肤.秀气：文雅;斯文.绿萍：一种植物.水藻：生长在水里的藻类.

6、贮蓄：积;存.澄清：水清澈明净.空灵：灵活而捉摸不透.水墨画：用墨汁画的画.蓝汪汪：形容很蓝.3、学生朗读关于春天的诗句师生总结注音释义总结各小组表现及得分情况板书设计济南的冬天(1)济南冬天的总特点是：温晴。(2)景物：教学反思3辽中城镇一中责任在肩与爱同行早做人早立志早努力早成才知行善美励志笃学3