甘肃省定西市渭源县新寨中学2020学年七年级生物上学期第一阶段考试试题（无答案） 新人教版.doc

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1、甘肃省定西市渭源县新寨中学2020学年七年级生物上学期第一阶段考试试题选择题答题卡题号12345678910答案题号11121314151617181920答案第I卷（选择题每小题2分共）40分1．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是A．相互制约的B．多种多样C．不断进化的D．互不相干的2．生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物具有的生物特性是()A．生殖B．新陈代谢C．遗传变异D．进化3．细菌在生物圈

2、中扮演的生态角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者4．下列生物与环境之间的关系中，描述不正确的是（）A.生物的发展对环境一定是有利的B.生物与环境是相互依存，相互发展的C.生物能影响环境，但是也必须适应环境D.生物与环境是一个统一的整体5．下列属于生命现象的是（）A.潮涨潮落B.铁皮生锈C.铁树开花D.钟乳石长大6．细菌、真菌能促进生态系统的物质循环，它是生态系统中的（）A、生产者B、消费者C、分解者D、既是消费者，又是分解者7．在水稻→蝗虫→青蛙这条食物链中，有人大量捕杀青蛙，水

3、稻产量将会（）。A.减少B.不变C.增加D.没有影响8．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。"那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？()A、光B、温度C、水D、空气9．在生物圈中，有"绿色水库"之称的是（）。A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统10．生物圈是地球上最大的生态系统，其范围除了水圈的大部还包括（）A．大气圈、岩石圈的表面B．大气圈的底部、岩石圈的表面C．大气圈、岩石圈的下部D．大气圈的下部、岩石圈的下部11．生态

4、系统的成分越复杂，自动调节能力越强，下面调节能力最强的是（）A．草原B．森林C．农田D．沙漠12．在一个由草、鼠、狐组成的相对封闭的生态系统中,如果将狐杀光,鼠的数量（）A．不会变动B．迅速上升C．缓慢下降D．先上升后下降13．下列正确的一条食物链是：A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇B．青草→昆虫→蛙→蛇C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌D．昆虫→蛙→蛇14．下列现象中，不能反映生物适应环境的是（）A．枯叶蝶的体色与环境相似B.海豹的皮下脂肪很厚C．骆驼刺的根系发达D．蚯蚓能疏松土壤15．俗话说：“大树底下好乘

5、凉”“千里之堤。溃于蚁穴”。这都体现了（）A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境互相影响16．把大小两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是（）A.捕食B.寄生C.合作D.竞争17．春花秋实”说明生物具有哪种特征？（）A．需要营养B.能进行呼吸C.能生长繁殖D.由细胞构成18．下列不能被称作为一个生态系统的是()A．一片森林B．一块菜地C．一个湖泊D．一种花19．“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（）A、生物对外界的刺

6、激作出反应B、生物能排出体内产生的废物C、生物的生活需要营养D、生物能进行呼吸20．属于生物基本特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都需要从外界摄取有机物C、生物都能生长繁殖D、生物都能进行光合作用二、连线题21将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。6分狮子捕食斑马田里的水稻与杂草合作关系猫捉老鼠竞争关系蚂蚁搬家捕食关系雄梅花鹿争夺配偶共生关系海葵与蟹互惠互利三、填空题（题型注释）1．除病毒外，生物都是由______________________构成。1分2．生态系统由部分和部分组成。生物部

7、分包括：、、。5分3．探究实验的一般过程：①、②、③、④、⑤、⑥、⑦。74．生态系统是指在一定内，与所形成的统一的整体。在生态系统中，是生产者，能通过制造有机物；是消费者，他们直接或间接地以为食；是分解者；这三者构成了生态系统的部分。8分5．生物圈是厚度为_____千米左右的圈层，包括______________、______________、_____________4分6.科学探究的五个步骤有：__________、_________、_________、_________和________。7.

8、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学生长角度分析“红杏出墙”现象。4分（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于。（2）“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了生物的生活需要（3）红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物具有的特性（4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于。（选填“生物”或“非生物”）8．生物具有不同于非生物的特征。一般来说，生物的生活