课堂观察表单吕婷婷.doc

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1、课堂观察记录表单之师生互动观察记录评价表姓名罗翠授课班级八（5）评课人吕婷婷课题维护人身权利时间2013年5月29日“互动”亮点片段要点（细节描述）案情聚焦：1、展示案例（一个案情）2、案情发展3、忏悔书（问：什么原因导致其走上犯罪道路？教训和启示？）亮点一：让学生自己发现问题、解决问题亮点二：案例有梯度①先让学生自己设问；②再用具体事例，案例发展；③忏悔书再次升华（什么原因导致其走上犯罪道路？教训和启示？）亮点三：充分展现了“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思想品德上课思路。案例一体现是什么，案

2、例二体现为什么，教训和启示体现“怎么办”无效互动次数及原因片段要点（细节描述）次数：3次教学过程：“法眼看社会”环节每出示一幅漫画，提问：他的做法对吗？为什么？（意图：提出法律依据）原因：漫画使用方面，答案已出现在漫画上提出问题的类型1、常规管理性问题频次2、记忆性问题53、推理性问题74、创造性问题35、批判性问题1挑选回答问题方式1、提问前，先点名32、提问后，让学生齐答63、提问后，叫举手者答44、提问后，叫未举手者答25、提问后，改问其他同学3教师理答方式1、打断学生回答，或自己代答12、对

3、学生回答不理睬，或消极批评03、重复自己问题或学生答案34、对学生回答鼓励、称赞35、鼓励学生提出问题1停顿1、提问后，没有停顿或不足3秒22、提问后，停顿过长13、提问后，适当停顿3—5秒24、学生答不出来，耐心等待几秒35、对特殊需要的学生，适当多等几秒2