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时间:2020-06-18
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1、人可以不成功,但不能不成长。我的成长计划成长是生命永恒的主题。在我的内心深处总怀有这样的信念:任何持之以恒的努力都将沉淀为自身的能力;任何有意识的自我学习的改善,自我的精神性的修养都将转化为内在的生命素养。所以,我不懈地追求着成长的秘密,探索着如何去锻炼和提高成长的能力。记得王崧舟老师在教学古诗时,结束语是:“孩子们,想学语文吗?请跟我来,因为我就是语文。”这句话深深地震撼了我,老师怎样能成为语文?毫无疑问就是饱读诗书,满腹经论。于是,多少个夜阑更深,多少个晨光熹微,我埋头于灯下,执著于案前,贪婪地阅读。看得多了,渐渐也有了自己的想法,也尝试着动笔写下来,虽然不是什么先进理念,但每个
2、字、每句话、每一个案例都来自于我的课堂,都是我思考后的结果。读书给了我智慧,读书给了我专业成长需要的营养!华东师范大学叶澜教授也给出了一个成长的路径:“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,就有可能成为名师。”他们的这些话给了我启发:要以研究的心态做教师,不满足于一般的“授课”。每一课都进行反思,这堂课的优点是什么,还有什么缺憾……在这样不停反思的过程中,自己也渐渐成长起来,把整个心灵献给孩子,潜心课堂教学,从而培养真正的、有灵魂的人。在不断的摸索实践中我逐渐发现,听公开课、讲公开课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课、多讲课才能够逐渐积累经验。所
3、以对每一次听课、讲课的机会我都十分珍惜。无论是学校组织的公开课,还是市组织的的公开课、观摩课、研讨课甚至是讲课比赛,只要有机会,我都会积极主动的去听课、去讲课。从如何理解教材,进行教学的设计、如何更有效提高课堂效益、如何听课、评课、讲课、如何进行课后反思……我都一点一滴的努力学习。每一次我都非常认真做好记录,做好反思并脚踏实地付之实践。教育就是要有理想和追求。要把每天的工作同自己的理想和追求结合起来,就像砌墙不仅仅是砌墙,还要从建高楼大厦联系起来,更要同建筑美丽的城市加以审视。一旦对教育有了更高远的追求,就会为之奋斗,为之献身而乐此不疲。
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