山东省潍坊市高密市2020学年八年级生物上学期期末试卷（含解析）.doc

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1、2020学年山东省潍坊市高密市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（共50分）说明：本卷共4页，共25道题．每题2分，共50分．每题只有一个最佳答案．选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案．1．（2分）下列不能作为生物进化证据的是（）A．形态和结构B．蛋白质的结构C．地层中早期人类的脚印D．外形和功能2．（2分）依据达尔文的进化学说，下列叙述正确是（）A．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐前行的习性B．猛禽由于经常性的撕裂不同的猎物来获取食物而使自己的喙和爪变得更

2、加锐利的C．大部分昆虫隐藏在树缝内，这一现实环境选择了长舌的啄木鸟D．在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉3．（2分）下列有关人类进化的叙述正确的是（）A．使用工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特点B．大猩猩与人类的基因的相似度约为98%，是说明“人猿同祖”分子生物学证据C．如果人类进化过程中的直立人尚存在，他们与现代人通婚能产生可育后代D．1863年，达尔文首次提出了“人猿同祖”的理论4．（2分）“进化树”（如图）简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系，以下说法正确的是（）A．A代表原始生命，生活在海洋中，古代爬行类B进化成鸟类

3、，部分鸟类进化成哺乳类B．A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，其分类单位是门C．C与苔藓植物相比，一个典型的特征是具有双受精现象D．从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由小体型到大体型5．（2分）下列有关生物与环境的关系的叙述错误的是（）A．变色龙随着环境改变体色是体现环境影响生物的实例B．海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米是体现生物适应环境的实例C．常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫是体现生物适应环境的实例D．生长在岩石表面的地衣能加速岩石风化，促进土壤层形成是体现生物影响环境的实例6．（2分）某生态系统中的生物存在如

4、图所示的食物关系。该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．乙种生物B．丙种生物C．丁种生物D．没有一种生物7．（2分）如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（）A．图中生物构成的食物链A→B→C中的C生物的数量最少B．①②③④等生命活动能促进生态系统的物质和能量的循环C．C生物群落增加10千克，至少要消耗250千克的AD．C对生态系统的物质循环和能量流动具有促进作用8．（2分）某地的青蛙被大量搬上餐桌，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的主要原因，最可能是这个生态系

5、统中（）A．生物种类明显减少B．害虫泛滥成灾C．环境受到严重的污染D．发生了严重的地质灾害9．（2分）下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．填湖造田是造成该湖泊生态系统生物多样性面临威胁的主要原因B．分解者分解有机物释放的热能大部分被生产者重新利用C．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行D．物质循环和信息传递是生态系统的主要功能10．（2分）有甲、乙两个非生物物质和能量基本相同的生态系统，都引进相同数量的另一生物过一段时间后，发现甲生态系统中引进的生物数量大大增加，乙生态系统中引进的生物数量大大减少，这一现象说明（）A．甲生态系统自我调节能

6、力强B．乙生态系统自我调节能力强C．甲生态系统生物种类繁多D．乙生态系统生物种类少11．（2分）如图是桃花的基本结构示意图。下列叙述正确的是（）A．实施人工授粉的最佳时机是桃花即将开放前B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花C．1中的花粉落到4上的现象，叫做自花传粉，6是子房，将来发育成为种子D．这朵花的主要结构是3和4，受精完成后，3、4、5和花瓣会纷纷凋落12．（2分）如图描述的是绿色开花植物大豆的一生，以下说法正确的是（）A．①②③④⑤组成的胚由受精卵发育而来B．种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽C．果实

7、由⑥胚珠和⑦果皮组成D．大豆叶片制造的有机物由筛管运输到植物体的其它器官13．（2分）下列有关植物生殖发育的叙述，正确的是（）A．植物组织培养可以培育出抗病毒的植物新品种B．进行蔷薇的嫁接实验时，应将截取的一段带芽的枝条的上端削成楔形C．有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，无性生殖有利于保持亲代的优良性状D．生物通过生殖和遗传维持种族的延续，陆生动物的生殖方式比水生动物的生殖方式高等14．（2分）下列有关动物生殖发育的叙述，正确的是（）A．蝉的幼虫和成虫都会对农作物成造成危害，粘虫主要在成虫期对农作物成造成危害B．蚕的发育属于完全变态发育的原

8、因是幼虫和蛹的形态结构和生活习性有明显差别C．防治蚊的措施包括喷洒杀虫气雾剂杀死成虫，清除积水，消除蚊虫的主要滋生地D．“秋蝉鸣树间”描述的是雌性蝉发