创新集群演化路径-产学研互动机制探究

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1、创新集群演化路径:产学研互动机制探究　　摘要：本文以硅谷创新集群的演化机制为例，提出产学研互动机制是创新集群演化生成的主要路径。因此，发展中国家培育创新集群一定要选取产学研技术契合的区域作为突破点，长期投入，加强互动，才能成功培育出经由国际竞争力的创新集群。关键词：创新集群演化路径产学研互动机制自1990年代以来，迈克尔·波特教授提出集群在形成国家竞争力中的地位与能有力地促进区域经济发展的论断后，创新集群成为全球关注的焦点。以美国硅谷高科技产业集群为代表，引领全球以创新为导向的经济的发展，不仅在发达国家，即使在发展中国家，都在研究如何促进产业升级，复制硅谷模式，培育创新集群的战略

2、。学术界对创新集群演化路径的研究认为主要有两种，如MartinaFromhold-Eisebith和GunterEisebith（2004）认为，第一是从上而下推动，主要是由政府在集群形成路径中发挥的作用的大小来决定；第二是从集群内部自发地演化到创新集群，依靠市场的竞合关系逐步发展到创新集群。本文认为，这两种演化模式都难以形成创新集群，只有产学研形成互动机制才能促进高科技产业集群的形成与发展。一、硅谷创新集群是产学研互动的结果12创新集群演化路径:产学研互动机制探究　　摘要：本文以硅谷创新集群的演化机制为例，提出产学研互动机制是创新集群演化生成的主要路径。因此，发展中国家培育创新

3、集群一定要选取产学研技术契合的区域作为突破点，长期投入，加强互动，才能成功培育出经由国际竞争力的创新集群。关键词：创新集群演化路径产学研互动机制自1990年代以来，迈克尔·波特教授提出集群在形成国家竞争力中的地位与能有力地促进区域经济发展的论断后，创新集群成为全球关注的焦点。以美国硅谷高科技产业集群为代表，引领全球以创新为导向的经济的发展，不仅在发达国家，即使在发展中国家，都在研究如何促进产业升级，复制硅谷模式，培育创新集群的战略。学术界对创新集群演化路径的研究认为主要有两种，如MartinaFromhold-Eisebith和GunterEisebith（2004）认为，第一是

4、从上而下推动，主要是由政府在集群形成路径中发挥的作用的大小来决定；第二是从集群内部自发地演化到创新集群，依靠市场的竞合关系逐步发展到创新集群。本文认为，这两种演化模式都难以形成创新集群，只有产学研形成互动机制才能促进高科技产业集群的形成与发展。一、硅谷创新集群是产学研互动的结果12硅谷的成功成为全球以高科技产业的典范，如是很多国家和地区模仿硅谷的环境创建高科技产业园，如以色列之特拉维夫、芬兰之赫尔辛基、印度之班加罗尔、日本之筑波城、台湾之新竹科技园。我国也不例外，如北京之中关村、武汉之光谷、杭州之软件园、长沙之麓谷等等。但是，这些地区克隆硅谷模式，在地区经济发展中逐步形成一定的力

5、量，但尚无一处能够成为世界科技的第二中心。其中最主要的原因就是缺乏产学研之间的良性互动机制。因此，重新梳理一下硅谷产学研互动机制是有意义的。1.硅谷的发展离不开斯坦福大学的强有力长久的支持与参与。斯坦福大学自1891年开学以来，一直秉承“实用性”与“外向性”的办学宗旨，以及对“成功”和“完美”的追求，使它成为世界上举世闻名的顶尖大学之一，每年毕业的优秀学子为硅谷不断地播下高科技的种子。斯坦福不仅为硅谷提供人才，在建校初期，是直接参与硅谷的布局与发展，可以说是共同成长。硅谷电子工业的发展可以说是在斯坦福电子工程学院一手扶持起来的，1906年斯坦福大学工程学院毕业的西里尔·埃尔维，在

6、斯坦福电子工程学教授的支持下研究新型的电波发射仪器，并于1909年在斯坦福所在的柏拉阿图市成立美国西部第一家电话电报公司—联邦电信（Federal12Telegraph），斯坦福首届校长乔丹自己拿出500美元投资埃尔威，这是历史上大学人士直接参与企业运营的第一例。像这种斯坦福大学毕业、或者是在斯坦福做教授而出来创业的数不胜数，比较著名的如雅虎创业者杨致远、大卫·菲罗；惠普的创业者惠利特和普卡德；瓦伦公司的威廉·汉森、瓦伦兄弟；肖克利的半导体公司等等。关于硅谷电子产业发展不能不谈到一个人，那就是斯坦福的副校长，电子工程学院的院长弗雷德·特曼教授，他善于认识人，具有锐利的眼光，他的想

7、法是要建立一个以斯坦福大学为中心的美国西部电子工业集群，并为此奋斗终生。他利用自己手中能够掌握的资源不断地为硅谷产业的发展注入活力，在不同时期矢志不渝地关注和支持硅谷的发展，他本人也担任惠普公司的董事10余年，他所创立的学校科研与产业互动的模式成为今天的典范。可见，斯坦福大学在硅谷的发展中起到持久的孵化器与产业催化剂的作用。122.斯坦福创立了产学研合作互动的模式。特曼教授不仅培养了大量的硅谷科技精英，而且直接领导或建言建立了直线加速器实验室、电子工程集成系统研究中心、斯坦福工业