议论文阅读答题技巧.doc

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1、议论文解题思路和技巧一、关于论点:1、论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。2、论点的位置:标题就是中心论点;开头就提出论点;中心论点出现在篇末;在论述过程中提出中心论点;论点的表述不很集中,用明确的语句概括出来3、论点的表达:…要……应该……必须……是…提醒:三个“不应该是”:(1)不应该是疑问词(2)不应该是短语(3)不应该是比喻修辞题型:找出、概括、提炼中心论点题干表述:(1)文章通过……议题的论述,想要告诉我们的是:(《中指》第120页第1题)(2)读完文章后,我们从中明白了一个怎样的道理?

2、(第122页第1题)(3)本文的主要观点是:(第124页第1题)4、论点的寻找和归纳:(1)明确论点所在的位置;(2)寻找文章的中心句或对论题的肯定完整的判断;(3)分析论据也有助于找到论点。因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。(4)分析题目有助于找到论点。注意区别:有的标题不是论点,而是论题。如《谈骨气》,是论题,不是论点。例题解析:请找出《宽容的美德》的中心论点。看到这个题目,不禁想起了周恩来的一个故事:一次,理发师给周总理刮脸,总理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了,理发师十分紧

3、张,不知所措。周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这桩小事,使我们看到了总理身上的美德——宽容。宽容是一种美德。留心一下,不难发现人际交往中,凡能做到宽以待人者,一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理,待人宽容,平易近人,当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往,难免会有些小摩擦。只要是无恶意的,就应该设身处地为他人着想,像周恩来那样主动承担责任,严于律己,宽以待人。由于各种主观原因所致,每个人都会有这样那样的过错,如果在日常的相处中,对别人的过错能以宽容对待,就等于给

4、对方提供改过的机会。在中国历史上,李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的,从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中,魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民,李世民发动玄武门政变夺取帝位后,不计旧恶,量才重用,使魏征觉得“喜逢知己之主,竭其力用”,为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政,若不是听到了李斯“海河不择细流,故能成其深”的喻谏,收回逐客令,实行不计前怨,广纳贤才的政策,恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持,难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天,如果没有“海纳百川”的宽宏气度,不具备宽容的美德,开

5、创一方事业只能是一句空话。解题:本文题目和“宽容”有关,但题目只是一个短语,不能判断为论点。文中列举周恩来、李世民、秦王嬴政的事例,都是证明了宽容是一种美德,所以中心论点就是“宽容是一种美德”。二、关于论据(一)论据的类型:1、事实论据:史实、事例、统计数字等。事实论据必须真实可靠,有典型意义。2、道理论据:用作道理论据的名言警句、俗语谚语、公式定理,道理论据应有一定的权威性。(二)典型题型1、文章开头引用俗语(名言)、列举事例或讲故事的作用:a.引出中心论点;b.引出论题;c.充当论据;d.引起读者的兴趣。注意

6、:(1)a、b作用只能居其一,如有必要需将论点或论题点出;(2)充当论据,有增强说服力的作用,要点出;(3)引起兴趣的多为故事、有吸引力的俗语或名言,不是所有开头都有这个作用。n典型题目《中指》P126第2题:开头作者引用“人比人,气死人”这一俗语的作用是什么?答案:为了引出论题:自己比自己也很辛苦。引用俗语,亲切自然,吸引读者。2、辨析论据能否证明论点(2009年南京中考题《论友谊》第5题)3、添加事实论据或道理论据(《中指》130页第2题、132页第4题)如何补充论据:(主角(人物)+原因(事件)+结果)(1

7、)列举所掌握的名人事例;(2)巧改有联系的名人事例(同一事例从不同角度叙述可证明不同的观点);n典型题目《中指》P124第3题第3节“古今中外,自甘淡泊而献身某项大事业者不胜枚举”,请你举一例加以说明(文中出现的例子除外)。分析答案:举诸葛亮、陶渊明为例正确示例:居里夫人献身科学事业,一生获奖无数,但她从不看重这些,奖章甚至成了女儿的玩具,她也因此在科学上获得了更大的建树。居里夫妇经过艰苦的研究和实验,发现了“镭”元素后,放弃了申请专利,而是将更多的精力投入到科学研究事业中。吃苦是一种资本①吃苦,是一种资本。假如

8、你没有吃过苦,你就不具备这种资本。②只是在影片里见过那位被击倒的拳击手,他躺在地上喘着粗气,浑身伤痕累累,嘴里还淌着血,却没有一个人给他送花,给他鼓掌;只是在旅途中看过赤脚的纤夫,喊着震天动地的号子,弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀……③你充其量是个旁观者。④没有经历饥饿的历史,你便不知道一粒米的可贵,不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬,当然更无从感受饿得头昏眼花

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