六上期中试卷自编写.doc

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1、我的试卷ｗ一、看拼音，写词语。毅然　枯竭　静谧　威胁　　寝不安席勉励　挺拔　抱怨　　忧虑　可见一斑2、在正确的读音下面打“√”（3分）魁梧（ｗｕ恶劣ｌｉｅｌｅ刚劲（ｊｉｎ）着陆．蔓延（）瘦削（）　　　．3、把词语补充完整。（）（）忘返百（）不（）　不（）一（）　左（）右（）（）（）乐道　　思潮（）（）（）（）大物（）　（）（）峭　壁4、下列读音、字形都对的一组是（　　　）。(选序号)（2分）A、娱乐（yú　lè）　通讯　　　节治　　　峰峦雄伟B、徘徊（pái　huí）　　悔辱　　辩论　　　　受益匪浅C、模样（mú　yànɡ）　纯粹　　　泥浆　　　　　负荆

2、请罪D、数学（shù　xué）　　娇健　　　泰然　　　　应接不暇5、.比一比，再选词填空。增长增进增添增加增强社会实践活动给我们____________了许多生活乐趣，也___________了不少知识；同时，还____________了我们的坚定意志，____________了同学之间的友谊。6、我能判断下面说法是否正确（对的打，错的打）（1）詹天佑是我国基础的爱国工程师。（）（2）《山中访友》从课题看是去访问山中的朋友，实际作者失去访问山林中的一切植物。（）（3）《别饿坏了那匹马》和《唯一的听众》这两篇课文都表达了同一心声——善意的谎言。（）（4）《

3、怀念母亲》只是作者对长眠于地下的母亲的深深的怀念。（）l（5）《绿山墙的安妮》作者是瑞士作家斯比丽的作品。（）7、把句子补充完整。（1）造物无言却有情，（）。（2）我们爱我们的民族，（）。（3）（），何人不起故园情。（4）诚者，（）；诚之者，（）。（5）唯有（），唯有（），中国才有真进步。（6）有所期诺，（）；有所期约，（）。8、按要求写句子。（1）请你为图书馆写一条标语，要求语言亲切友善，可以仿照例句，也可以展现自己精彩的个性。例句：除了书声，其他的声音都请小些；除了动脑，其他的动作都请轻些。2、风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常寂静。（仿写一句）二

4、、课内阅读。短文一走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树大偶在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树，我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成书馆，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。1．写出近义词。知己（）呼唤（）仿佛（）2.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话与一半句子的不同之处是（），从这样的语句中，我们能体会到（　　　　　　　　　　）。３．请用横线画出本段中作者联想的句子。短文二桑那用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的

5、心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑那脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己的五个孩子已经够他受的了。。。。。。是他来啦？。。。。。。。不，还没来！。。。。。。。为什么把他们抱过来啊？。。。。。。他会揍我的！那也活该，我自作自受。。。。。。嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑那一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？。。。。。。如今叫我怎么对他说呢？。。。。。。”桑娜沉思着，久久地坐在床

6、前。１．“这是闹着玩的吗？”这里的“这”在课文中指（　　　　　　　　　　　　　）２．这段话描写了谁怎样的复杂心情。（请用选择）Ａ．西蒙　　激动、害怕、难过、后悔、自责最后坚定Ｂ．桑娜　　激动、紧张、担忧、后悔、自责最后坚定Ｃ．桑娜　　激动、担忧、难过、自责、紧张最后后悔３．短文主要写了什么？４、你从“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”这句话体会到了什么？三．短文三　　　　　　　　　　　　　　　　　一千张糖纸那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们

7、两个的种种游戏使外婆更不安宁了．笑呀，闹啊四合院的到处充满我们的声音．　表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了．一天，她对我们说：＂你们怎么就不知道累呢？＂我们互相看看，没名堂地笑起来．是啊，什么是累呢？我们从没想过．表姑又说：＂你们不是有一些糖纸吗，你们为什么不去一些漂亮的糖纸，多好玩呀．＂我想起世香向她炫耀过，她有几十张美丽的糖纸．可我既不喜欢糖纸，也不觉得糖纸有什么好玩的．世香却来了兴致：＂您为什么要我们攒糖纸？＂＂你们各攒够一千张糖纸，我就给你们一只电动狗，会汪汪叫的那一种．＂我们惊呆了．电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足使

8、我们激动很久．那是怎样的一笔财富，那是怎么样的一份快乐．从此我和世香不再吵吵闹闹