广东省台山市新宁中学八年级政治上册1.3自我负责学案无答案粤教版.doc

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1、1.3自我负责1.3自我负责姓名班级组别评价【学习目标】一、知识与能力1.理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任。2.懂得人在少年阶段的基本责任，认识个人行为与后果的关系。3.懂得如何培养责任感，锻炼和增强自己的负责任的能力。二、情感态度与价值观充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质。做好自己应做的事，懂得关心和爱护他人，为集体贡献力量，关爱社会，奉献社会，培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感，做一个有益于他人，有益于社会的人。【重点、难点

2、分析】学习重点：少年的责任学习难点：做有责任感的人【使用说明】1.预习课中通过认真阅读课本，仔细思考自主学习问题，用20分钟时间完成探究习题。2.展示课用30分钟展示，展示中交流合作、质疑。最后思考问题总结本节知识，完成检测题。【知识链接】【自主学习】先阅读课本，再回答问题（在课本中用红色笔画出来，并标明页码与行数）1.人为什么要负责任？2.什么是有责任感？3.有责任感有何意义？4.我们青少年应该肩负什么责任？5.如何培养责任感？3【合作探究】请先仔细阅读以下案例，再以学习小组为单位，进行研讨：阅读材料，回答问题

3、：新学期开学后不久，某校八年级（1）班晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业，有的同学干脆抄作业，有的同学在埋头看武侠小说，有的同学看一些卡通小人书，有的同学在认真读书，有些人围在一起谈论明星，有些同学在大谈打游戏机的心得，有些同学在一起讨论难题，值日生认真地洒水，整理班级，等等。“老师来了”于是人人都坐得端正正的，面前摆出了英语书，读书声随着响起班主任老师发现后，决定围绕“责任”开展一次主题教育活动，请你参与并完成下列题目：（1）知识链接：说出在同学们中开展“责任”主题教育活动的必要性。（2）出谋策划：开展

4、该项活动，可以采取的形式有哪些？（3）各抒己见：主题教育活动需要你发言，请你以少年的责任和做有责任感人为中心内容列出你的发言提纲（4）风采展示：请你设计两条关于“责任”的宣传标语。【课堂小结】承担责任的必要性3责任感的含义成长带来责任自我负责有责任感的人的表现少年的责任做有责任感得人【课堂检测】（这部分内容在课件或另纸出现）１．联合国在中国召开了主题为“21世纪挑战及教育改革”会议。来自24个国家的与会专家提出了一个共同的看法：新世纪摆在我们面前的第一挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问

5、题。一个道德情感缺乏，缺乏责任感得人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作的，也无法适应未来社会。这一看法说明（）A．①中国的青少年缺乏责任感B．②青少年承担责任，服务社会的重要性C．③承担责任就不应该讲代价与回报D．④青少年能不能承担责任，在承担责任中健康成长，关系到一个国家和民族的未来A．①②③④B．①③Ｃ．②④Ｄ．①２．美国总统华盛顿小的时候，父亲给他买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍倒父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢地承担了错误，父亲和高兴的说，他宁愿失去一棵樱桃树，

6、也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事主要强调（）A.不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失B.纠正错误，是承担责任的一种表现C.做错事时，承认错误时一种负责任的表现D.虽然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心3