家乡的桥PPT课件.ppt

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1、家乡的桥西师大版五年级语文下册琴台二小李东晓11.理解课文内容，了解作者家乡桥的特点，体会作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。2.学会本课生字，读写并积累“血脉”、“撷取”、“飘逸潇洒”等词语。学习目标21）朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词。2）借助工具书，或与同学交流，达到识字和理解新词的目的。自读提示：读准字音，认清字形。雄赳赳撷取篆螺蛳飘逸潇洒刚劲雄健千姿百态凉悠悠屹立整体感知：思考：1江南给我们留下了怎样的印象？2课文从那几个方面介绍了家乡的桥？在我的故乡江南，弯弯绕绕的小河，像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连接着

2、一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，那不经过八座十座小桥才怪哩！2020/6/37合作探究：1这段文字重点介绍了哪两种桥？2你能用词语分别概括出桥的造型的特点吗？阅读质疑：用“——”划出描写家乡小桥美妙名称的句子。用“（）”括出这些名字各是怎么来的。元宝桥骆驼桥撷取：指摘取较高雅、珍贵的事物。归嵩山作王维清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。如意有趣的是，在青石上凿就的桥名，字体也各不相同，或隶或楷，或草或篆，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几

3、分情趣……隶书草书篆书楷书飘逸潇洒刚劲雄健整个炎热的夏天，家乡的桥也成了我们的乐园。我们在桥头下棋、猜谜、讲故事我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞捉一对毛蟹呢！家乡的桥是我们的乐园。我们在桥头____________，我们在桥边_____________，我们在桥洞_____________。拓展延伸：课堂练习：选择自己喜欢的家乡的一种事物写一写。