佛山市综合医院康复医学科质量评价综合评分表(试行)2016年.doc

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1、佛山市综合医院康复医学科质量评价综合评分表(试行)2016年佛山市综合医院康复医学科质量评价综合评分表（试行）评分项目分值记分方法备注检查方法得分一、科室设置201.病床设置10（1）三级医院：床位数达到医院总床位数的2%，记6分；床位数达到医院总床位数的3%，记8分；床位数达到医院总床位数的4%，记10分；床位数占医院总床位的比例超过4%，每增加1%，加1分，最多加2分，床位数不达医院总床位数的2%，扣2分；（2）二级医院：床位数达到医院总床位数的2%，记6分；床位数达到医院总床位数的3%，记8分；床位数达到医院总床位数的4%，记10分；床位数占医院总床位的比例

2、超过4%，每增加0.5%，加1分，最多加2分，床位数不达医院总床位数的2%，扣2分；该项最多可加2分，最多可扣2分医院提供数据＋现场查看2.康复评定室1单独设立，记1分；设有，记0.5分；未设，记0分现场查看3.物理治疗室2单独设立，记2分；设有，记0.5分；未设，记0分现场查看4.运动治疗室2单独设立，记2分；设有，记0.5分；未设，记0分现场查看5.作业治疗室1单独设立，记1分；设有，记0.5分；未设，记0分 现场查看 6.语言治疗室1单独设立，记1分；设有，记0.5分；未设，记0分 现场查看 7.心理治疗室1单独设立，记1分；设有，记0.5分；未设，记0分 

3、现场查看 8.传统康复室1单独设立，记1分；设有，记0.5分；未设，记0分 现场查看 9.康复支具室1单独设立，记1分；设有，记0.5分；未设，记0分 现场查看 二、人员配备及素质25    1.康复医师5（1）三级医院：达到8名（其中副主任医师职称以上达2名，具备中医类别执业资格的执业医师1名。），记5分；每减少1名医师或仅有1名副主任以上医师，扣1分；无副主任以上医师，扣2分；无具备中医类别执业资格的执业医师，扣1分；每超过1名医师或超过1名副主任以上医师，加1分，最多加2分；（2）二级医院：达到6名（其中有副主任以上医师1名，具备中医类别执业资格的执业医师1

4、名。），记5分；每减少1名医师，扣1分；无副主任以上医师，扣1分；无具备中医类别执业资格的执业医师，扣1分；每超过1名或超过1名副主任以上医师，加1分，最多加2分；该项最多可加2分医院提供考勤表、职称证书＋现场查看（排班表） 2.康复治疗师10（1）三级医院：达到15名，记10分；每减少1名，扣1分；每超过1名，加0.5分，最多加2分；该项最多可加2分医院提供考勤表、职称证书＋现场查看（排班表） 9/9佛山市综合医院康复医学科质量评价综合评分表(试行)2016年（2）二级医院：达到8名，记10分；每减少1名，扣1分；每超过1名，加0.5分，最多加2分；3.康复工程

5、技师1有专职的康复工程技师记1分；没有，计0分 现场查看（排班表） 4.从业人员资质4（1）康复医师：全部康复医师的执业类别为临床医学、执业范围为康复医学的记2分，有1名非康复医学执业范围的医师从业，扣0.5分，最多扣2分；（2）康复治疗师：康复治疗师（针灸、按摩治疗师除外）全部通过国家康复治疗师资格考试，持证上岗，记2分；有1名康复治疗师（毕业2年后）没有通过国家康复治疗师资格考试，扣0.5分，最多扣2分 医院提供康复医师执业证书及康复治疗师上岗证 5.科研能力、研究课题科研成果及继续教育、教学带教能力附加分5（1）科研论文：三级医院：近二年每年度在核心期刊上发

6、表论文至少2篇，记1分；不足2篇，记0分；每增加1篇，加0.25分，最多加1分；每有1篇SCI文章，加1分，最多加2分；二级医院：近二年每年度在医学期刊上发表论文最少1篇，记1分，不足1篇，记0分，每增加1篇，加0.25分，最多加1分；每有1篇SCI文章，加2分，最多加4分；（2）科研课题：三级医院：近二年有市局级以上科研课题最少1项，记2分，不足记0分；增1项，加0.25分，最多加1分；每有一项省科委或省自然科学基金课题再加1分，最多加2分；每有一项国家自然科学基金课题再加2分，最多加4分；二级医院：近二年有区局级以上科研课题最少1项，记2分，不足记0分；增1项

7、，加0.5分，最多加2分；每有一项省科委或省自然科学基金课题再加1分，最多加2分；每有一项国家自然科学基金课题再加2分，最多加4分；（3）科研成果：近二年至少有一项市级科研成果，记1分，没有记0分，每增加1项，加1分，最多加2分；每有一项省级科研成果加2分，最多加4分；每有一项国家级科研成果加3分，最多加6分；每有一项国家发明专利加2分，最多加4分。（4）继续教育：近二年举办（包括合办）过省级以上继教项目记2分，没办过，记0分。获得国家康复医师培训基地，加2分。（5）教学及带教能力：①有高年资康复医师或康复治疗师承担医学院校康复医学专业或康复治疗学专业的教学任务，

8、总课时不低