优秀教师先进事迹材料_1

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1、优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料xx是xx小学的一位数学教师，她用实际行动践行着一位人民教师的坚定信念。21年，她一直在教育这一片“田野”上辛勤地耕耘，洒下了无数的汗水。她勤于学习，言传身教，以身作则，乐于奉献，热爱学生，在推进素质教育、培养人才方面取得了显著成绩。xx老师的典型事迹表现在以下四个方面：　　一、为人师表，教书先育人从教以，xx老师就下定决心：一定要让所有的学生喜欢上她的数学，做一个让学生佩服的老师。她认真备，研究每一道例题，推敲每一句教学语言，上时努力做到讲解准确、清晰、简洁，分析力求透彻、到位。渐渐

2、地，她的由生涩到成熟，由平淡到精彩。学生们都喜欢上她的数学，她带的班级数学成绩在镇、县名列前茅。她在镇级赛中多次获奖。叶圣陶先生曾说：“教师的全部工作就是教书育人、为人师表。”作为一名班主任，她始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置上。她热爱教育事业，真正做到为人师表，既教书又育人。她注重发挥学生参与管理的积极性和主动性，她狠抓“一日常规”管理，精心上好班会，她经常利用余时间找学生谈心、与家长沟通，是广大学生信赖的好老师，家长们都争着把孩子送到该班学习。她关心爱护学生，经常深入学生，主动帮助解决实际困难，在学生心中，她是

3、学生学习的伙伴，又是他们生活的引路人，对待学生，她既注重教其知识，更注重育其灵魂。授中，她着眼于学生的发展，落实德育目标，做到“润物细无声”。她所带的班级，班风正，学风好，多次被评为”先进班集体”。20xx年9月，她接手一个全校有名的差班。她首先从整顿班风入手，让学生养成爱学习的良好习惯。学生学习差，她由基础知识入手，无偿给学生补，使该班一跃成为学校的“先进班集体”，化考试成绩进步很快，在较短时间内形成良好的班风、学风，后在小学毕业检测试中在全镇名列前茅。　　作为师者，xx老师在教书育人，为人师表方面真正起到了率先垂范的作用

4、。　　二、重视自身建设，努力提高业务水平　　xx老师深深地知道，要培养21世纪挑战的创新人才，需要创新意识和创新能力的新型教师，这就需要不断学习，提高自身的素质。“要给学生一杯水，教师得有长流水”，2007年她通过函授获得了专科学历。她不仅通过函授提升自己的化底蕴，工作之余，还认真学习小学数学教学大纲、小学数学程标准，刻苦钻研教材教法。《小学数学教师》、《小学数学教学设计》、《基础教育研究》等杂志是韦老师每年必订必读的，并做好读书笔记，写下了10000多字的学习体会，结合实际在自己的教学实践中加以实践，在学习、实践、反思中不

5、断提高自己的教学综合能力。除此之外，她还一直参加继续教育学习，积极参加各级各类的教材培训，使自己的业务水平得到了进一步的提高。每次培训回，xx老师都把自己的一些收获与同事进行交流，以共同进步。xx老师还虚心向同事学习，古人说：“三人行，必有我师。”她经常说学校的每位同事都是自己的老师，通过向他们不断求教，自身素质和能力才得以不断提高，才能取得优异的成绩。　　三、积极探索，大胆创新，勇当教研改的领头人　　从任教以，xx老师一直担任小学数学教学工作，是学校的优秀教师和学科带头人。在新改实验教学活动中，她积极探索，大胆尝试，带头上

6、创新研究。一直以，她潜心研究教育教学理论，多次反复地学习新标，新理念，并把学到的新知识贯彻落实到自己的教学实践中去，逐步形成了严谨、扎实、和谐、幽默的教学风格。堂教学中，她努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的堂教学活动，与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，让学生在玩中学，学中玩，促进学生自主发展。　　四、潜心钻研，硕果累累“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为小学数学教研组组长、学科带头人，xx老师在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。近几年，为了能让青年

7、教师尽快成为学校教学的主力，她主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”、“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。xx老师能经常深入各小学听，几年，她参加各小学的教研活动，去帮助和指导年轻的教师教学，细心帮她们改正教学中错误的地方，特别在备方面xx老师教育他们一定要结合学校与学生的实际情况，不要盲目照书直抄，有时他们不明白，她还亲自上给他们示范。　　除了做好本职工作外，xx老师还认真做好学校其它各项工作，如工会工作、少先队工作等，也取得了不少荣誉，曾经三次被评为荔浦县优秀教师，三年年终考核评为优秀等级。　　总而言之，二十一

8、年，xx老师勤勤恳恳，执著追求，开拓创新，无私奉献，她常常勉励自己：“做最好的教师”，她责任心强、乐于奉献、关爱每一位学生，在教育教学工作岗位上模范地履行自己的职责，是无愧于“人民教师”这一光荣称号的。