演讲技巧 演讲怎样才能吸引听众.doc

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1、演讲怎样才能吸引听众千篇一律的演讲被很多的听众所排斥，演讲的推陈出新成为了演讲者迫在眉睫的事情，那么作为演讲者，我们需要怎样才能吸引听众呢?下面是小编为大家收集关于演讲怎样才能吸引听众，欢迎借鉴参考。1、破旧立新顾名思义，演讲中的破旧立新，就是在否定、破除旧的观点之后，提出与旧观点相反或相对的新观点。虽然破旧立新的难度和风险较大，但只要有言人所未言的勇气，有实事求是的科学态度，就能收到语出惊人、震撼人心的特殊效果。2、观点要出新只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新是演讲生命力的源泉。掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真

2、正体现。观点是演讲的灵魂，"喜新厌旧"是听众的普遍心理，因而追求观点表述的创新是演讲者的重要任务。创新虽不是一件容易的事情，但只要我们熟练地掌握一些创新思维的方法，就能在演讲实践中提出新颖而富有吸引力的观点，从而使我们的演讲更为听众所喜闻乐见。3、动作出新文似看山不喜平，演讲也是如此。如果演讲书都循规蹈矩，以非常正统的方式来平铺直叙，那样平庸的演讲用来催眠还可以，要想引起听众的兴趣恐怕无能为力，就更谈不上彻底征服听众。要想使听众对你的演讲"欲罢不能"，就要学会吊听众的胃口，可以在演讲辞的结构上做文章，比如改变顺序、设计悬念等等，也可以利用出人意料的反常手法，如：

3、借助一些特别的道具或是利用特殊的行为动作等等，往往能使你的演讲新颖别致，更为出彩。4、借老说新生活中有许多流传甚广的话，如民谣、俗语、谚语等，人们对于它们所蕴含的内涵的理解是相对固定的，如果演讲者能巧妙地借用这些老的形式，并加以"改装"，赋予它新的内涵，就能为我们在演讲中进行观点创新找到取之不尽的宝贵资源。而对于听众来说，则会使他们感到似曾相识但又耳目一新，只要演讲者能自圆其说且言之有理，就能与听众在认识上达成一种新的和谐。某个演讲者曾在演讲中说：对待事业，要有心栽花，花不开，也要栽;对待名利，要无心插柳，柳成荫，也无心。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫这句俗语的

4、形式和内涵广为人知，演讲者借用它，稍做改装，使表明自己的观点，得到了听众的热情肯定。5、由浅入深有时关于某一问题已形成结论并被人们当做"定论"广为接受，似乎再也没有思考下去的必要了，但实际情况远非如此，只要我们再往前走一步，就会发现"风景那边独好"。索尼公司的创始人井深大曾于1971年出版过一本极为畅销的书《始于幼儿园为时过晚》。当时人们普遍认定的是：大学教育的基础在中学，中学教育的基础在小学，而井深大则把问题再深入挖掘一层，认为还要重视幼儿园的教育，最后的结论是：不!幼儿园也已经太迟。从大脑生理学的角度来看，刚出生的婴儿具有100亿以上的脑细胞，同没有"接线"

5、的计算机一样。在这样的头脑还没有成熟的时候，是否给予刺激，将决定"接线"即组成头脑的形状的好坏。所谓"接线"在四岁时要完成60%，八九岁时要完成95%，十七岁时要全部完成。所以，在幼儿时，如果大脑缺乏良好的刺激是不行的。这虽然不是一个演讲实例，但从思维的角度来说，对于演讲的创新思维无疑是很有启发意义的。6、老话新说同一个正确的观点，可以有不同的表述方法，其中有些说法是听众非常熟悉的，如果演讲者一味地照本宣科，老话连篇，就会使听众兴味索然。在市场经济中常有这样的现象，同一种商品，换上新的包装之后，就能给人耳目一新的感觉，增加商品的附加值，并能激起顾客更强的购买欲望

6、。同样，在演讲中，把老观点巧妙地"包装"一下，也是观点出新的常用方法。联想集团创始人柳传志曾在演讲中说：联想集团培养人的第一个方法叫作"缝鞋垫"与"做西服"。什么意思呢?就是培养一个战略型人才和培养一个优秀裁缝有相同的道理，我们不能一开始就给他一块上等毛料去做西服，而是应该让他从缝鞋垫做起，鞋垫做好了再做短裤，然后再做一般的裤子、衬衣，最后才是做西服。培养人才不能拔苗助长，不能操之过急，要一步一个台阶上去，这个并不新鲜的观点人人都懂。演讲者在这里把培养人才和培养裁缝类比，把培养人才的过程描绘为从缝鞋垫到做西服，用一个通俗而新颖的比喻给老观点披上了一件新外衣，内容

7、是旧的，但形式是新的，可谓殊途同归，新意盎然。7、别出新颖造气氛运用某种"动作"可以造气氛。这种气氛能够在特定的演讲现场中，使人们产生某种强烈的感觉，为演讲者和听众之间的思想沟通和情感交流，提供和谐的现实环境，奠定良好的心理基础。例如：林语堂在东吴大学法学院兼英文课的时候，开学第一天，上课钟打了好一会儿，他还没有来，学生们引颈翘首，望眼欲穿。林先生终于来了，而且夹了一个皮包。皮包里的东西装得鼓鼓的，快要撑破了。学生们满以为林先生带了一包有关讲课的资料，也许他是为找资料而弄得迟到了。谁知道，他登上讲台后，不慌不忙地打开皮包，只见里面竟是满满一包带壳的花生。他将花生

8、分送给学生享用，课堂变成