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《2019_2020学年新教材高中英语Unit2ExploringEnglishPeriodⅣWriting教学案外研版必修第一册.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PeriodⅣ Writing
2、看图写作——故事类图画类记叙文要求考生根据一幅或几幅图画所提供的信息，写一篇短文来叙述一件事，属于记叙文文体。写作时要注意：1．认真审题明确写作任务。图画类记叙文要交代五个“W”和一个“H”，即：What(什么事)，Who(什么人)，When(什么时候)，Where(什么地点)，Why(什么原因)，How(怎么样)。2．灵活安排写作顺序。图画类记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来叙述，但是为了表达的需要，也可以采用倒叙、插叙等方式来叙述。3．合理选择人称。一般来说，英语记叙文多以第一人称(I/We)或第三人称(He/She/It/They)
3、展开叙述。第一人称是从“参与者”的角度进行叙述；第三人称是以“观察者”的身份展开叙述，第一人称记叙，会使人感到内容真实可信，第三人称记叙会使人感到内容很客观。第三人称常用于重大事件的客观报道或者叙述他人的经历或事迹。写作时要根据具体情况合理选择。4．合理把握时态语态。图画类记叙文一般采用一般过去时或一般现在时。5．组织要点。在看懂图画的基础上，最好在草稿纸上逐条列出要点，以免遗漏。若是几幅图，要列出各图的大意，然后将所列要点用完整地道的英语句子表达出来。6．连句成篇。首先，在理清句子之间的关系后选用恰当的关联词语，把句子连接成文。其次，要避免句子结构的单调重复。最重要的是
4、，如果发现上下句之间跳跃性太大，没有逻辑关系时，要根据自己的生活经验，适当发挥想象，增加合理细节，使文段衔接自然，行文流畅。文末应尽量加上适当的结束语，以使文章结构完整。1．交代时间常用表达：Oneday,...;Theotherday,...;Lastweek,...2．交代地点：inmyoffice;onthewayto...3．交代时间地点与相关人物：sb.wasdoingsth.whensth./sb.didsth.；时间＋wasmemorablebecausesb.didsth.;Thisparticulardaybeganat＋时间点＋inthemorning
5、/afternoon/eveningin＋地点。4．推动情节发展：then,suddenly,immediately,nosooner...than...,hardly...when...,while,when,as,notuntil...等。5．表故事结果：Atlast/Finally,...;However,...;Luckily/Fortunately,...;Toone'ssurprise,...6．表感想：Personally,Ithinkthat...;Ilearnfromthestorythat...;Ithinkthatthisunforgettablea
6、ndunusualexperiencewillbefreshinmymindforever.-6-假设你是红星中学学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，以“ADaywithanArtistofTraditionalChinesePainting”为题，介绍上周在“国画之旅”活动中向国画艺术家学习国画的过程。注意：词数80左右。参考词汇：国画traditionalChinesepainting；荷花lotus [精彩范文]ADaywithanArtistofTraditionalChinesePaintingLastFriday,ourclassinvitedawellkn
7、ownartisttoteachushowtodrawalotususingChinesebrushpaintingtechniques.Assoonastheartistcameintotheclassroom,hewasgivenawarmwelcome,whichmadehimsohappy.Allofusworesmiles.First,heshowedussomeskillsofdrawingalotus.Wewatchedcarefullyaroundhim.Theninstructedbyhim,eachofusmadeanattempttodoitbyou
8、rselves.Finally,becauseofmyexcellentperformance,Iwasawarded“OutstandingYoungArtist”.Lookingattheaward,Ifeltveryexcited.Throughthisexperience,weareallamazedatChinesepaintingandproudofbeingChinese.Wehopewecanhavemoreactivitiesofthiskindinthefuture!总评 本文内容完全涵盖四幅图画中的要点；
