2016年健康教育活动总结.doc

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1、2016学年健康教育活动工作总结王家庄小学为了加强教师、学生的健康教育，普及健康知识，提高适应社会生活的能力，本学年度共进行健康教育四次，进行了两次健康教育答题，这是新形势下学校全面推进素质教育、增强德育实际效果的迫切需要，也是社会全面发展对培养高素质创新人才的必然要求。为了更好地引导教师、学生关注自身发展、树立正确的价值观、人生观，为我校的健康教育工作创造一个良好的氛围，学校举办健康教育活动，旨在通过形式多样的健康教育活动，在广大教师及学生中进一步普及健康知识，引导老师和学生充分认识健康对于个人成长

2、的重要意义，从而关注自身发展，提高自身素质，构筑和谐完善的内心世界，开发自我潜能，促进自我身心健康。现将2016年健康教育活动总结如下：一、高度重视，加强领导：健康教育工作是我校德育工作的重要组成部分。健康宣传活动，是加强和改进我校学生思想政治教育的重要举措，是加强和改进健康教育的载体。我校领导高度重视教师、学生的健康教育，要求各班认真组织师生开展此次活动。　二、广泛宣传，精心组织：在健康活动期间，我校充分利用校园媒体（横幅、板报、红领巾广播等），营造良好的舆论氛围，以正面宣传为主，强化健康意识的形成

3、，组织发动广大师生积极参与到活动中来，努力扩大本次活动的社会影响，认真组织学生参加各项活动。让学生认识到健康对每个人都非常重要。三、认真筹划活动，注重实效：我校健康教育活动内容丰富，形式创新，包括心理知识专题讲座、心理影片赏析、心理主题班会等形式。通过开展健康活动，引发了全体师生关注自身健康、珍爱自我、提升心理素质、开发心理潜能的意识，收到了良好的效果。1、利用板报、国旗下讲话等形式宣传健康常识知识、介绍常见心理问题的表现及解决办法、学习策略等一系列健康知识宣传。2、组织全校教师开展一次心理辅导，帮助

4、学生调适心态，以积极的态度投入到日常学习生活中。　　主要有以下几方面心理知识：a、健康基础知识；b、感恩父母；c、尊重老师；d、小学生人际交往；e、小学生的情绪情感；f、小学生学习心理；g、小学生网络心理等等学生关注的问题。通过宣传，学生对于健康等方面的知识，有了进一步的认识和了解。营造浓厚的教育氛围，组织动员广大教师、学生积极参与到健康活动中来，自觉学习心理知识，认识自我。3、开展一次健康教育的班队活动。为将健康教育普及到各班级学生中去，我们在健康活动中继续开展健康主题班会活动。我校每个班都围绕本班

5、同学比较关注的心理问题开展了一次健康主题班会，对心理问题的探讨、对健康的关注空前热烈。这些活动都汇聚着同学们集体的智慧，形式活泼多样，内容紧贴小学生关注的各类心理问题，同学们参与人数多，参与热情空前高，效果非常显著。丰富了班队生活，培养了良好的心态。通过开展健康为内容的主题活动，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全和发展。5、开展心健康教育课。健康课上老师讲的“感恩父母”收到了很好的效果。孩子深受教育，痛哭流涕，决心今后要孝敬父母，回报父母，回报社会。在学校教育过程中，就存在着一部分后进学生

6、的群体，他们在校内外的不良表现尤为突出。不思学习、任意逃学、欺小凌弱、吵嘴打架、损坏公物、偷窃剐钱、野宿不归家……。虽经老师多次教育帮助，仍屡教屡犯，引起学校和老师的关注。经过深入调查、了解、分析后，知道这些学生中大多数来自于不健全的家庭。家庭是教育学生的重要阵地，父母是子女的第一任老师。单亲家庭子女的心理障碍问题很多是由于爱的残缺、教育粗暴及放任不管所造成的。没有爱就没有教育。爱生是教师必须具备的美德，得到老师的关爱，是每个学生最基本的心理要求，老师要用真挚的爱对待单亲家庭的学生。   我们提出该课

7、题的研究对于积极探讨单亲家庭对学生成长、发展的影响，以及如何帮助单亲家庭子女更好地适应社会环境都具有极其重要的理论意义和现实意义。健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。我校开展的丰富多彩的体育活动受到了广大师生的欢迎和积极的参与，取得了良好的效果，  四、认真总结，加强交流：有组织、有针对性地开展健康教育活动，从

8、而有效提高全校师生的心理素质水平，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全和发展，丰富广大同学的课余文化生活，建设文明积极的校园文化，为我校良好校风的形成作贡献。