优秀教师事迹材料：不忘初心，当好老师

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1、优秀教师事迹材料：不忘初心，当好老师优秀教师事迹材料：不忘初心，当好老师优秀教师事迹材料：不忘初心，当好老师初见高xx老师的时候，她却拄着双拐“挪”到了会议室里，一旁的孙主任搀扶着她：“高老师太敬业了，前两天忙学校招生的工作，不小心从楼梯上摔下伤了脚，还是每天准时到学校忙工作。”高xx却谦虚地摆摆手：“我只是一名普普通通的老师，三十年的执教经验，让我时常反思，到底对学生们做了什么事情，哪些是对他们的人生是有用的。我只希望，我能够不忘初心，当好老师，把学生们教成正直、朴实的好人。”品德从“悦读”开始高xx秉持着阅读应当是学生的个性化行为的理念

2、，经过了多年的不断地探索，总结出语“自主读悟六步法”、“1+X”主题阅读教学法、略读教学法、绘本阅读教学法等，提倡学生用边角料”时间“悦读”，提升了他们的阅读量和阅读兴趣，同时把语学习和品德教育联系在一起。为配合“悦读”，高xx让学生们写“心灵日记”，记录读书的感悟和生活中的喜怒哀乐。那天，高xx读到了一篇特殊的“心灵日记”，女孩觉得妈妈生了弟弟之后不爱她了，感觉生活很绝望。高xx马上提笔写了一页多的“回信”，又分别找到女孩和她的妈妈进行谈话。经过这事，高xx意识到要让孩子感觉到父母的爱。于是，她把应当在后面学习的关于亲情的故事《第一次抱母

3、亲》调了；通过“1+X”主题阅读教学法，引导着学生阅读了许多描述母爱的；同时，让学生主动帮助家长做家务……慢慢的，当初“绝望”的女孩悄悄告诉高xx“妈妈其实很爱我”；家长们也纷纷给高xx打电话，说孩子懂事了！如今，“悦读”成为她的教学特色，20多项研究成果获xx市“教学成果奖”等奖项，20多篇教学论和案例发表，8项省市级题结题。不止她自己硕果累累，学生也锋芒毕露，近三年学生在各类诵读、演讲、征比赛活动中获奖100多人次。师德从“慈母”做起对于学生，高xx一直有种“慈母情怀”，把学生都当成自己的孩子照顾、帮助。有一次，她发现班长晓庆经常不去食

4、堂，而是一个人在教师偷偷啃馒头，家里的情况更是捉襟见肘，母亲早逝，经济都靠年迈的父亲每天去市集上卖些小玩意儿……看着晓庆在同学老师面前仍然开朗活泼、从不抱怨，高xx想要去帮助她，悄悄地自掏腰包补贴晓庆的饭卡钱。但精打细算的晓庆还是发现了，倔强的孩子不肯接受老师的帮助。高xx拉着她的手劝道：“你总吃馒头，营养不够，如果身体不好了，还要你父亲照顾你吗？我只想要你好好吃饭，身体健康，努力学习。”一滴一滴晶莹的眼泪终于从晓庆眼眶中涌出，她下定决心不辜负老师的帮助和期望。两人坦诚交谈之后，高xx继续以不伤害晓庆自尊心为前提帮助她。自己的婆婆包了包子烙

5、了饼，总要给晓庆带一份；天冷了又专门给晓庆买了衣服，说是自己买不合身所以给她穿……现在晓庆已经有了稳定的工作和生活，仍然不忘自己的恩师：“虽然我的世界里将不会再有亲生母亲的关爱，但是高老师这种亦师亦友亦母亲的关爱，以及她积极乐观的生活态度深深地影响了我。”高xx关怀学生的故事还有很多，《德育报》等报刊已经发表了高xx20多篇教育案例，她用细腻的爱心，用高尚的师德，赢得了学生的爱戴和家长的信任。工作渐入“无我”之境高xx作为学校业务负责人，高xx一直关注青年教师的发展，认真参与论坛，评议公开，还给新入职的语老师李晓菲写了长长的一段“网络评”，

6、甚至家里老人生病住院，高xx还不忘给老师们修改发言稿。几年前，高xx同英语老师王秋慧一起参加xx市特级教师评选，两个人备时的相互合作让他们获得了极大成功，包揽了xx市特级教师评选的前两名。这让高xx理解到了“抱团”发展的重要性，成立了高xx名师工作室，邀请自各个学校有为的青年教师。名师工作室的成员之一、一年级级部主任杨菲几年前刚到这所小学时候，三年的初中教学经验让她面对着一群一年级小学生手足无措，高xx见此主动鼓励她加入了名师工作室。杨菲通过名师工作室积极参加交流讲活动和假期研讨会，高xx也常常对杨菲的教学环节、框架，甚至动作、口头语都进行

7、细致耐心的指导……慢慢地，杨菲形成了自己独特的教学风格，成为了低年级语教学的领军人物。在一次教育督导评估中，一位评专家对杨菲竖起了大拇指：“我已经听了30多年小学低年级了，这是我听过的最让人舒服的一节！”在高xx名师工作室活动期间，10位老师中，6个评上了xx市小学语教学能手，4个评上了xx市小学语教学能手，收获颇丰。结语正是高xx三十年如一日地坚守在三尺讲台上，带着她让人如沐春风的微笑，传播知识，立德树人，坚持教学研究，与同事互相帮扶，对年轻老师倾囊相授，获得了“xx市特级教师”、“xx市优秀教师”、“xx市名师”等十几个荣誉称号。