文明之花处处开主题班会.doc

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1、“文明之花处处开”主题班会【活动时间】第四周星期二下午第三节【活动地点】多媒体教室【活动对象】长泰一中七年三班全体学生【活动目的】选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。【活动形式】讨论、表演(小品、童谣等)【活动准备】开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：布置学生做好准备，编排小品。【主持人】男：女：【活动过程】一、活动导入主持人男：和着欢乐的节拍，主持人女：踏入文明的学生时代。男：做个文明的一中人

2、，女：那是我们共同的心愿。合：长泰一中七年三班“文明之花处处开”主题班会现在开始。请全体同学起立，齐唱《中国少年先锋队队歌》。请坐。二、讲故事，诵经典，继承传统。1、男：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，女：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。男：作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。女：同学们，你们课前收集到哪些文明礼仪方面的故事呢？2、同学们自由发言，讲故事。女：大家讲得真好。真是：中国礼仪代代传，孔融让梨敬父母，黄香暖被教育人，中国礼仪不能忘，争做礼仪小标兵。男：

3、黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。女：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。请听全体同学的朗诵《新三字经》。（鼓掌）为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家用此心爱中华三、观看小品，谈感悟。男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。女：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同

4、塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。请看小品《问路》：人物（从两端出场）：a：某中学生b：老大爷地点：校门口（背景：一老大爷慢吞吞地走在路上，一中学生风风火火地跑上来，边跑边嘴里喊着：“哎呀，真糟糕，还要走多远啊？！”）a：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？b：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概……大概还有500斤吧！a：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。b：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！a：（搔着后脑勺，面红耳赤）啊……女：看了刚才的小品，同学

5、们有何感想呢？请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈讨论；主持人男、女分别指名发言）。男：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。那么，在我们的日常生活中，我们应使用那些文明用语呢？（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）（学生展开热烈讨论；主持人男、女分别指名发言）女：同学们说得很好，我们在日常生活中就是应该多使用这样的文明用语。四、现场调查，提高认识男：哎，哎，哎，你好！你是谁呀？小记者：对不起，对不起

6、，我是红文化电视台的小记者，听说长泰一中七年三班在这里开展文明礼仪的主题班会，我特地来采访一下。我带来了几个对话题想考考大家？你们敢接受我的挑战吗？主持人：你们敢吗？（齐：敢）小记者：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？小记者：好的。你真有礼貌！小记者：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？小记者：真会说话，同学一定会借给你的。小记者：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢主持人：记者同志，我们的队员表现

7、如何?小记者：真棒！你们这些队员真是讲文明、懂规范的少先队员。听说你们班还编了一首《校园礼仪》三句半，能让我和大家欣赏一下吗？主持人：好勒，同学们，上！齐：我们八人齐上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，男：看看看！女：穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾徽章天天戴！男：讲仪表！男：校园内外不乱跑，自觉排队靠右行，危险游戏不要做！女：别忘掉！男：自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习！女：要记牢！女：天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过！男：重环保！男：预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正！女：妙妙妙！女：升旗仪式要肃立，高唱国歌

8、要整齐，校训呼号要响亮！男：力量大！男：同学之间要友