2011-2012学年度第二学期心理学中央广播电视大学“开放本科”期末考试.doc

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1、中央广播电视大学2011-2012学年度第二学期“开放本科”期末考试心理学试题一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规律性的方法称之为()。A．调查法B．个案法C．观察法D．测量法2．构造主义心理学派的代表人物是()。A．冯特B．铁钦纳C．华生D．苛勒3．看见一朵玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是()。A．思维B．知觉C．感觉D．错觉4．创造性思维的特征包括()。A.新颖性B．

2、流畅性C．灵活性D．精致性5．儿童获得语言的关键期是()。A．0-1.5岁B．1-3岁C．1.5-5岁D．3-5岁6．下列哪些因素会影响到词汇的理解()。A．词频B．词长C．语义D．语境7．认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。这个观点是()提出的。A．拉扎勒斯’B．阿诺德C．坎农一巴德D．詹姆斯，8．正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。7摊A．态度B．意志C．情绪D．理智9．以下属于投射测验的是()。A．艾森克人格问卷B．罗夏墨迹测验C．主题统觉测验D．卡特尔16种人格因素问

3、卷10．躁狂发作、抑郁发作属于()。A．急性应激障碍B．应激后障碍C．心境障碍D．人格障碍二、名词解释（每小题5分，共20分）11．感觉12．定势13．情绪14．心理健康三、简答题（每小题10分，共30分）15．注意的特点及其外部表现。16．根据艾宾浩斯遗忘曲线，简述复习时可遵循的策略。17．能力的差异主要表现在哪些方面？四、论述题（从下列2题中任选1题完成．20分）18．如何提高学生的自我效能感？19．结合生活中的实例，论述友谊在儿童发展中的重要作用。顺便推荐一本我近期看过的觉得不错的书《此时此刻相爱的能

4、力》。集中谈论爱情的，却又不仅仅只涉及爱情，更能让人看透很多人际交往中的真相，明白一些生活的实质。书的作者是个男的，感觉他是个有趣的人，不毒舌，也不迎合，常摆出一副“你喜不喜欢我都很正常”的样子，我反而觉得他这种真实随性的个性很难得，三观也正。妈妈再也不担心我在恋爱里受苦了，对于曾经在恋爱中纠结的那些小情绪，那些揪着不放甚至导致不愉快分手的没必要的事情，我已经学会释然了。总而言之，看这本书有一种打通任通八脉的感觉，很实用，很值得学习。如今，对象夸我比以前懂事多了，但我才不会告诉他我是因为看了这本书才摆正心态

5、、做出改变的，让我在感情和生活中少走了不少弯路，哈哈。（最后，感谢我的好闺蜜晶晶把这本好书分享给我。。所以我也用这种特殊的方式把好东西分享给更多人。分享主义万岁@！）试卷代号：1293中央广播电视大学2011-2012学年度第二学期“开放本科”期末考试心理学试题答案及评分标准（供参考）2012年7月一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．C2．AB3．B4．ABCD5．C6．ABCD7．C8．A9．BC10．C二、名词解释（每小题5分，共20分）11．感觉是人们认

6、识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，这就是感觉。12.在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。13．情绪是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验。14．可以从三个角度来理解心理健康：从心理状态来理解，心理健康一种认知和情绪的良好状态；从心理特质来理解，心理健康就是没有心理障碍或人格障碍；从积极心理学角度来看，心理

7、健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。(如果采用WHO的定义也正确，即：世界卫生组织(WHO)(2005)将心理健康定义为“一种良好状态”，在这种状态下，“个体认识到自己有能力应对正常的生活压力，有能力从事富有’_成效的工作，并且能够为自己所处的社区做贡献”）三、筒答题（每小题10分，共30分）15.注意的特点及其外部表现。注意的两个特点是指向性和集中性（3分）。注意是一种内部心理状态，可以通过人的外部行为表现出来‘i(1)适应性运动（2分）。(2)生理变化（2分）。(3)无关动作停止（2分）。注意作为一

8、种内部心理状态，它和外部行为表现之间，并不总是一一对应的（1分）。16．根据艾宾浩斯遗忘曲线，简述复习时可遵循的策略。德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象进行了科学的研究，根据实验结果绘成了著名的遗忘曲线（1分）。从曲线可以看出，遗忘在识记后的最初阶段速度最快，以后逐步变慢，即艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是先快后慢。（3分）根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习时应遵循的策略是：(1)及时复习（2分）。(2)复习形式应