2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力测试试卷B卷 附解析（新版）.doc

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1、2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力测试试卷B卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）A.强迫性洗手B.强迫性计数C.刻板的仪式性动作D.强迫性自我检查2、课程的文本一般表现为（）。A.课程计划，课程标准，教科书B.课程计划，课程

2、目标，课程实施C.课程目标，课程实施，课程评价D.课程主题，课程任务，课程标准3、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为(　　)。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学鉴定4、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（）。A.综合分组B.外部分组C.内部分组D.交叉分组5、小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于（）。A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习6、晓颖以为做事应该尽善尽美，绝不允许任何差错，因而平时稍有失误就极

3、度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导（）。A.强化法第8页共8页B.系统脱敏法C.消退法D.合理情绪治疗法7、张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标这一。该目标属于（）。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标8、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）。A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习效果9、在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆

4、方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为（）。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.时间管理策略10、以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式（）。A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计11、以课程管理制度为依据，可以将课程分为（）。A、显性课程和隐性课程B、必修课程和选修课程C、分科课程和活动课程D、分科课程和综合课程12、经验课程的主导价值在于（）。A、传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C、使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识D、促进学生认知和整体性

5、发展，并形成全面的解决问题的事业和方法13、我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）。A.文化功能B.政治功能C.个性发展功能D.教育功能14、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。A.六三制第8页共8页B.双轨制C.分支型D.五四制15、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）。A.诊断性评价B.安置性评价C.总结性评价D.形成性评价16、孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。A.知、情、意、行B.导、学、习、行C.闻、行、

6、忠、信D.学、思、习、行17、学校中常见的期末考试属于（）。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.标准参照评价18、小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于()。A.学习焦虑　　B.习得性无助　　C.自我估价降低　　D.认知功能障碍19、发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是（）。A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态20、在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）。A.班级排名B.老师表扬C

7、.家长鼓励D.学习兴趣二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述布鲁巴奇的四种教学反思的方法。第8页共8页2、在紧急或者困难情况下表现的镇定、果断等属于性格的意志特征。3、简述班主任培养良好班风的主要措施。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、请阅读下列课堂实录片段，并按要求作答。孙老师在二(1)班上完《小壁虎借尾巴》一课后，设计了两项家庭作业让学生选择完成：(1)把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听；(2)你还知道哪些动物尾巴的作用呢?你是怎么知道的?想一想，明天上课时与小伙伴交流一下。(1)对孙老师本次家

8、庭作业的设计进行评析。(2)谈谈“减负”与家庭作业之间的关系。2、习题课上，徐老