2014下学期人教版小学语文四年级期末测试题.doc

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1、一、看拼音写汉字。（分）pāndēngzūnyánkǎixuánkuǎndài（）（）（）（）yúchǔnchéngfádǎndàwàngwéi（）（）（　　　　　　　）二、给带点字用“/”划去不正确的读音。（4分）__ǔj___m__ b__sh___z__q_____ao   捕捉 画卷   模样剥开    呻吟运载悄然嚼烂三、按要求填空1．先把词语补充完整，再照样子写四字词。（8分，每空0.5分）赏心（  ）目四面（）持之（）（）沙（）塔响彻云（）（）思索所向（  ）骨（）如（）2．诚心诚意:

2、_______________________七嘴八舌:_______________________异口同声:_______________________四．选词填空。（2分，每个小题0.5分）严峻严格严厉严肃无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……1.老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。2.饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。3.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。五、按

3、要求改写句子。（5分）1．面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2．他的样子很可怕。（改成比喻句）3.这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。（改成反问句）4．为了避免不发生类似事故，学校开展了一系列教育活动。（修改病句）5．纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）六、读下面的句子，判断它们的修辞手法。（3分）1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起了头。（）2．金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝

4、卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（）3．草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!（）七、按要求填空。（一）把括号里的内容补充完整。（8分）1．精诚所致，_________________。2．爱人者，____________；敬人者，_________________。3．周瑜打黄盖——________________________________。4．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如________________________。5．学了本册书我认识了石油大王哈

5、默、盲女孩安静、（）等，其中给我印象最深的是（），因为（）。6．当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：____________________。　7．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《____________________》，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。课外你还阅读了《____________________》等民间故事或神话传说。　8．学习了《扁鹊治病》这则寓言，你明白了：_______________________

6、______________________________________________________________________________________________________________。（二）按课文内容填空。（4分）1.我没有惊动安静，谁都有_________,______________________。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。2.我能从“，”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。3.大漠孤烟直，。这是唐代的写的诗句。我还能写出他的诗句，。4.我

7、从___________________,____________________。领略到了江南美好的风光。九、阅读：（20分）阅读（一）生命生命我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yǎorǎo）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhuōzuō）住了它。（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹了。但它挣扎（zházá）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！……生命（）短暂，（），

8、我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。1、将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。（4分）2、在文中的（）里填上恰当的关联词语（3分）3、小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（）内打对号。（3分）小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。（）小明：用“生命生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（）大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重