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时间:2020-03-15
《2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》真题模拟试卷D卷 附答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》真题模拟试卷D卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。A.说服教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.品德陶冶法2、小学生的手指不小心被教师的
2、门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()。A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指3、教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据()。A、教学计划B、课程标准C、教学模式D、考试成绩4、下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?()A.全民性B.特色性C.义务性D.全面性5、提出多元智力理论的心理学家是()。A.斯腾伯格B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳6、班级管理目标中,贯穿班级管理始终的中心和主题是( )。A.目标项目B.目标值C.目标方针D.目标设想第8页共8页7、虽然小明的期末
3、测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于()。A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价D.终结性评价8、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过直接管理个人去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理9、我国小学低年段开设的《品徳与生活》在课程性质上属于()。A.活动型综合课程B.分科课程C.综合实践活动课程D.校本课程10、在习《长方形和正方形周长》时,张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长
4、的是学习目标之一,该目标属于()。A.知识性目标B.过程性目标C.技能型目标D.情感性目标11、小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍12、儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等,可能是缺乏()。A.维生素AB.维生素B2C.维生素CD.维生素D13、小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服,这种感觉现象是()。A.适应B.对比C.联觉D.综合14、在课堂教学中,教师就新
5、内容编制了一些练习题,让学生做以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是()。A.形成性评价B.总结性评价第8页共8页C.配置性评价D.甄别性评价15、课程资源指的是()。A、教师和学生B、课程标准和教科书C、国家课程、地方课程与学校课程D、有利于实现课程目标的各种因素16、“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。A.培养人的社会实践活动B.使人得以生存的活动C.传递社会经验的活动D.保存人类文明的活动17、学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意
6、听讲0这种注意方式属于()。A.有意注意B.无意注意C.无意后注意D.有以后注意18、根据课程计划,以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构19、通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度,即是否测出了所要测量的东西的指标是()。A.信度B.效度C.难易度D.区分度20、杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看,这属于()。
7、A.宗教本位论B.社会本位论C.个人本位论D.教育无目的论二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述课程内容的三种文本表现形式。第8页共8页2、简述布鲁巴奇的四种教学反思的方法。3、遗忘有哪几种理论解释。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、刘老师教学《第一场雪》时,运用各种方式激励学生。学生在质疑时,她就说真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色,她就说:“老师仿佛罝身于雪景中,心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好......大家读得不好时,她首先肯定“读得不错,要是不仅能
8、表现出惊讶,还能表现出赞叹的感觉来,就更棒了。”问题:(1)评析刘老师对学生课堂表现的评价。(2)谈谈“新课改”倡导的评价理论。2、沈老师走进教室,发现黑板上有一副嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已,沈老师看后笑着说:“头像画的很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下,接着说:“可是这节课不是美术课,而是作文讲评课,现
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